Մարդու մարմինը երկար պահելու հինգ անհավանական միջոց. Մարմինը պահպանում է (իր) զանգվածը Մարմինը պահպանում է ծավալը, բայց փոխում է ձևը

• Ի՞նչ կա այստեղ:

• Ի՞նչ մարմին:

• Ի՞նչ նյութ:

• Մարմինը պահպանում է իր ծավալը, բայց փոխում է ձևը։

• Մարմինը պահպանում է իր ծավալը, բայց փոխում է ձևը (հեղուկ)

• Մարմինը պահպանում է իր ծավալն ու ձևը։

• Մարմինը պահպանում է իր ծավալն ու ձևը (պինդ)

• Մարմինը չունի մշտական ​​ծավալ և իր ձևը

• Մարմինը չունի մշտական ​​ծավալ և սեփական ձև (գազեր)

Պողպատ, ալյումին, պղինձ, սնդիկ

• Պողպատ, ալյումին, պղինձ, սնդիկ

• Թթվածին, ածխաթթու գազ, ածուխ

• Յուղ, ջուր, երկաթ

• Ծծումբ, երկաթ, ջուր

• Գրանիտ, կավիճ, յուղ

Ապակե քար

• Ապակե քար

• Ջրի ծուխ

• Գոլորշի կաթ

Ապակի Ջուր Ծուխ

• Ապակի Ջուր Ծուխ

• Stone Milk Steam

• Ինչու են փոխվում նյութերի ծավալները:

• 2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

• 2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

• 2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

• Մ.Վ. Լոմոնոսովի վարդապետությունը կարպուսկուլների մասին

• 1860 Քիմիկոսների համաշխարհային կոնգրեսը ճանաչեց, որ նյութերը կազմված են մասնիկներից

2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

• 2500 տարի առաջ Դեմոկրիտոսը պնդում էր, որ նյութերը կազմված են մանր մասնիկներից։

• 1860 Քիմիկոսների համաշխարհային կոնգրեսը ճանաչեց, որ նյութերը կազմված են մասնիկներից

• Մ.Վ. Լոմոնոսովի վարդապետությունը կարպուսկուլների մասին

• Մոլեկուլը նույնքան անգամ փոքր է խնձորից, որքան խնձորը փոքր է գլոբուսից

Բարձրությունը = 1600 կմ

• Բարձրությունը = 1600 կմ

• Մատի հաստությունը = 10 կմ

• Մոլեկուլի չափը = ½ *

1

• «Ատոմոս» հունարենից։ - անբաժանելի

«Ատոմոս» հունարենից։ - անբաժանելի

• «Ատոմոս» հունարենից։ - անբաժանելի

• Ատոմների որոշակի տեսակը կոչվում է քիմիական տարր:

>> Նյութի ագրեգատային վիճակները

Ձմռանը լճերի և գետերի մակերեսի ջուրը սառչում է՝ վերածվելով սառույցի։ Սառույցի տակ ջուրը մնում է հեղուկ (նկ. 76): Ջրի երկու տարբեր վիճակներ կան միաժամանակ՝ պինդ (սառույց) և հեղուկ (ջուր): Գոյություն ունի նաև ջրի երրորդ վիճակը՝ գազային՝ մեզ շրջապատող օդում անտեսանելի ջրային գոլորշի կա։

Նկար 76. Ջրի վիճակները՝ պինդ, հեղուկ և գազային:

Ջրի օրինակում մենք տեսնում ենք, որ Նյութերը կարող են լինել ագրեգացման երեք վիճակում՝ պինդ, հեղուկ և գազային:

Ջերմաչափի բաքում կարելի է տեսնել հեղուկ սնդիկ: Սնդիկի մակերևույթի վերևում գտնվում են նրա գոլորշիները, որոնք սնդիկի գազային վիճակն են։ -39 ° C ջերմաստիճանի դեպքում սնդիկը սառչում է՝ վերածվելով պինդ վիճակի։

Մեզ շրջապատող օդի թթվածինը գազ է: Բայց -193 ° C ջերմաստիճանի դեպքում այն ​​վերածվում է հեղուկի: Այս հեղուկը սառեցնելով մինչև -219 ° C, մենք ստանում ենք պինդ թթվածին:

Ընդհակառակը, երկաթը սովորաբար պինդ է: Սակայն 1535°C ջերմաստիճանի դեպքում երկաթը հալվում է և վերածվում հեղուկի։ Հալած երկաթի վերևում կլինի գազ՝ երկաթի ատոմների գոլորշի:

Նյութի հատկությունները ագրեգացման տարբեր վիճակներում տարբեր են։

Պինդնորմալ պայմաններում դժվար է սեղմել կամ ձգվել: Արտաքին ազդեցության բացակայության դեպքում այն ​​պահպանում է իր ձևն ու ծավալը։

Հեղուկհեշտությամբ փոխում է իր ձևը. Նորմալ պայմաններում այն ​​ընդունում է անոթի ձևը, որում գտնվում է (նկ. 77): Բայց անկշռության վիճակում (օրինակ՝ ուղեծրի վրա տիեզերակայան) հեղուկը բնութագրվում է սեփական՝ գնդաձև ձևով։ Անձրևի փոքր կաթիլները նույնպես ունեն գնդաձև ձև (գնդիկի ձև):

Հալած ապակուց ամաններ պատրաստելիս հաշվի է առնվում հեղուկի՝ իր ձևը հեշտությամբ փոխելու հատկությունը (նկ. 78):

Նկար 77, 78. Հեղուկի ձևի փոփոխություն:

Հեղուկի ձևը հեշտ է փոխվում, բայց դրա ծավալը դժվար է փոխվում։ Պահպանվել է մեկ պատմական փորձի նկարագրություն, որտեղ նրանք փորձել են այս կերպ սեղմել ջուրը։ Այն լցնում էին կապարե գնդիկի մեջ և գնդակը զոդում էին այնպես, որ ջուրը սեղմվելիս չկարողանա դուրս թափվել: Դրանից հետո նրանք ծանր մուրճով հարվածեցին առաջատար գնդակին։ Եւ ինչ? Ջուրը գնդակի հետ չի փոքրացել, այլ թափանցել է նրա պատերի միջով:

Այսպիսով, հեղուկները հեշտությամբ փոխում են իրենց ձևը, բայց պահպանում են իրենց ծավալը։

Գազը չունի իր ծավալը և չունի իր ձևը: Այն միշտ լրացնում է իրեն տրամադրված ողջ հզորությունը։

Գազերի հատկությունները ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ չէ ունենալ գազ, որն ունի գույն: Օդը, օրինակ, անգույն է, և մենք չենք կարող տեսնել այն։ Բայց արագ շարժվելիս, մեքենայի կամ գնացքի պատուհանի մոտ լինելով, ինչպես նաև, երբ քամին փչում է, մենք նկատում ենք օդի առկայությունը մեր շուրջը։ Այն կարելի է հայտնաբերել նաև փորձերի օգնությամբ։

Եկեք գլխիվայր շրջված բաժակը դնենք ջրի մեջ՝ ջուրը չի լցնի բաժակը, քանի որ օդը կմնա մեջը։ Եթե ​​մի ձագար իջեցնեք ջրի մեջ, որը ռետինե գուլպանով միացված է ապակե խողովակին (նկ. 79), ապա դրանից օդը կսկսի դուրս գալ։

Նկար 79. Փորձի ցուցադրում, որի ընթացքում ջրի մեջ իջեցվում է ձագար, որը ռետինե խողովակով միացվում է ապակե խողովակին:

Դժվար չէ փոխել գազի ծավալը։ Սեղմելով ռետինե գնդակի վրա՝ նկատելիորեն կնվազեցնենք գնդակի օդի քանակը։

Ցանկացած նավի կամ սենյակում հայտնվելուց հետո գազն ամբողջությամբ լցնում է դրանք՝ վերցնելով և՛ ձևը, և՛ ծավալը:

Հարցեր.

1. Ագրեգացման ո՞ր երեք վիճակներում կարող է լինել ցանկացած նյութ: Բերեք օրինակներ։

2. Մարմինը պահպանում է իր ծավալը, բայց հեշտությամբ փոխում է ձեւը։ Ինչպիսի՞ն է այս մարմնի վիճակը:

3. Մարմինը պահպանում է իր ձեւն ու ծավալը։ Ինչպիսի՞ն է այս մարմնի վիճակը:

4. Ի՞նչ կարող եք ասել գազի ձևի և ծավալի մասին:

Ներկայացված է ընթերցողների կողմից ինտերնետ կայքերից

Դասի բովանդակությունը դասի ամփոփումաջակցություն շրջանակային դասի ներկայացման արագացուցիչ մեթոդներ ինտերակտիվ տեխնոլոգիաներ Պրակտիկա առաջադրանքներ և վարժություններ ինքնաքննության սեմինարներ, թրեյնինգներ, դեպքեր, որոնումներ տնային առաջադրանքների քննարկման հարցեր հռետորական հարցեր ուսանողներից Նկարազարդումներ աուդիո, տեսահոլովակներ և մուլտիմեդիալուսանկարներ, նկարներ գրաֆիկա, աղյուսակներ, սխեմաներ հումոր, անեկդոտներ, կատակներ, կոմիքսներ առակներ, ասացվածքներ, խաչբառեր, մեջբերումներ Հավելումներ վերացականներհոդվածներ չիպսեր հետաքրքրասեր խաբեբա թերթիկների համար դասագրքեր հիմնական և լրացուցիչ տերմինների բառարան այլ Դասագրքերի և դասերի կատարելագործումուղղել դասագրքի սխալներըԴասագրքի նորարարության տարրերի թարմացում դասագրքում՝ հնացած գիտելիքները նորերով փոխարինելով Միայն ուսուցիչների համար կատարյալ դասերտարվա օրացուցային պլան ուղեցույցներքննարկման ծրագրեր Ինտեգրված դասեր

1 մարմինը պահպանում է (իր) զանգվածը

Մակարով.մարմինը պահպանում է իր զանգվածը, մարմինը պահպանում է իր զանգվածը

2 մարմինը պահպանում է զանգվածը

Տես նաև այլ բառարաններ.

Բացարձակ կոշտ մարմին- Բացարձակ կոշտ մարմինը նյութական կետի հետ մեկտեղ մեխանիկայի երկրորդ հղման օբյեկտն է: Բացարձակ կոշտ մարմնի մեխանիկան ամբողջությամբ կրճատվում է նյութական կետերի մեխանիկան (գերադրված սահմանափակումներով), բայց ունի իր բովանդակությունը (օգտակար հասկացություններ ... ... Վիքիպեդիա

Մակընթացային ուժեր- Այս հոդվածի ոճը հանրագիտարանային չէ կամ խախտում է ռուսաց լեզվի նորմերը։ Հոդվածը պետք է ուղղել Վիքիպեդիայի ոճական կանոններին համապատասխան։ ... Վիքիպեդիայում

ԱՉՔ- ԱՉՔ, զգայական օրգաններից ամենակարեւորը, որի հիմնական գործառույթը լույսի ճառագայթների ընկալումն ու քանակական ու որակական գնահատումն է (դրա միջոցով է գալիս արտաքին աշխարհի բոլոր սենսացիաների մոտ 80%-ը): Այս ունակությունը պատկանում է ցանցին ... ... Մեծ բժշկական հանրագիտարան

Ֆիզիկայի պատմություն- Գիտության պատմություն ... Վիքիպեդիա

ՈՍԿՈՐ- խիտ շարակցական հյուսվածք, որը բնորոշ է միայն ողնաշարավորներին. Ոսկորն ապահովում է մարմնի կառուցվածքային աջակցությունը, որի շնորհիվ մարմինը պահպանում է իր ընդհանուր ձևն ու չափը: Որոշ ոսկորների դիրքն այնպիսին է, որ դրանք պաշտպանում են փափուկ ... ... Collier հանրագիտարան

Բովիդների ընտանիք- (Bovidae) ** * * Խոզերի կամ խոշոր եղջերավորների ընտանիքը արտիոդակտիլների ամենաընդարձակ և բազմազան խումբն է, ներառում է 45-50 ժամանակակից սեռ և մոտ 130 տեսակ։ Բովիդները կազմում են բնական, հստակ սահմանված խումբ: Անկախ նրանից, թե ինչպես ... ... Կենդանական կյանք

էլեկտրական լուսավորություն- § 1. Ճառագայթման օրենքներ. § 2. Մարմինը տաքացվում է էլեկտրական ցնցում. § 3. Ածխածնի շիկացման լամպ: § 4. Շիկացման լամպերի արտադրություն. § 5. Ածխածնի շիկացած լամպի պատմություն: § 6. Ներնստի և Աուերի լամպերը. § 7. DC վոլտային աղեղ... ... Հանրագիտարանային բառարան Ֆ.Ա. Բրոքհաուսը և Ի.Ա. Էֆրոն

ԳՈՐԾ- ամենաանորոշ փիլիսոփայություններից մեկը: հասկացություններ, որոնց տրվում է հետևյալ իմաստներից մեկը (կամ մի քանիսը). Փիլիսոփայական հանրագիտարան

ՄԻ ԿՅԱՆՔ- Հիսուս Քրիստոս Փրկիչ և կյանք տվող: Սրբապատկեր. 1394 (Արվեստների պատկերասրահ, Սկոպյե) Հիսուս Քրիստոս Փրկիչ և կյանք տվող: Սրբապատկեր. 1394 (Արվեստի պատկերասրահ, Սկոպյե) [հուն. βίος, կյանք; լատ. vita], Քրիստոս. աստվածաբանությունը Ջ....... վարդապետության մեջ Ուղղափառ հանրագիտարան

Դոստոևսկի, Ֆյոդոր Միխայլովի- գրող, ծնվել է 1821 թվականի հոկտեմբերի 30-ին Մոսկվայում, մահացել է 1881 թվականի հունվարի 29-ին Սանկտ Պետերբուրգում։ Նրա հայրը՝ Միխայիլ Անդրեևիչը, ամուսնացած վաճառականի դստեր՝ Մարյա Ֆեդորովնա Նեչաևայի հետ, ծառայում էր որպես բժշկի շտաբ Մարիինյան աղքատների հիվանդանոցում։ Աշխատում է հիվանդանոցում և… Կենսագրական մեծ հանրագիտարան

Իսկական սալամանդերների ընտանիք- Վերջերս պոչավոր երկկենցաղները բաժանվել են մի քանի ընտանիքի։ Դրանցից առաջինը՝ իսկական սալամանդերը, ներառում է պոչավոր սողունների մեծ մասը, թեև ոչ ամենայուրահատուկ տեսակները։ Սալամանդերներն առանձնանում են հետևյալ հատկանիշներով՝ ... ... Կենդանական կյանքով

1 տարբերակ

Ուսուցում ուսանողների համար

1. Ֆիզիկական երեւույթ է

2. Հետևյալ մեծություններից ո՞րն է խտության միավոր.

A. s B. N V. Pa G. կգ / մ 3

3. Ո՞ր տառն է նշանակում ուժ:

A. R B. S C. F D. A

4. Մարմինների ազատ անկման օրենքներն ուսումնասիրելու համար Գալիլեոն ուսումնասիրել է մարմինների շարժումը թեք հարթությունից։ Ինչպե՞ս են կոչվում գիտնականների նման գործողությունները:

6. Նույն ջերմաստիճանում գտնվող նյութի երեք վիճակներից ո՞ր դեպքում է դիֆուզիան ավելի արագ տեղի ունենում:

A. Կոշտ վիճակում: B. Հեղուկի մեջ:

7. Նյութի ո՞ր վիճակում է ջերմաստիճանի նվազման հետ նվազում նրա մոլեկուլների պատահական շարժման արագությունը:

8. Մարմինը պահպանում է իր ծավալն ու ձեւը։ Ի՞նչ ագրեգացման վիճակում է գտնվում այն ​​նյութը, որից կազմված է մարմինը.

9. 20 սմ 3 ծավալով մարմինը բաղկացած է 2,5 գ/սմ 3 խտությամբ նյութից։ Որքա՞ն է մարմնի քաշը:

10. Ի՞նչ ուժով է Երկիր ձգվում 3 կգ կշռող մարմինը:

11. Ի՞նչ ճնշում է գործադրում հատակին 150 Ն կշռող գորգը՝ 6 մ 2 մակերեսով:

12. Որքա՞ն է 10 մ բարձրությամբ ջրի սյունի ճնշումը:

13. Նույն ծավալով երեք մարմին ամբողջությամբ ընկղմված են երեք տարբեր հեղուկների մեջ։ Առաջին հեղուկը ձեթն է, երկրորդը՝ ջուրը, երրորդը՝ սնդիկը։ Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ավելի փոքր Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Նավթի մեջ. B. Ջրի մեջ. B. Սնդիկի մեջ:

14. Նույն ծավալով երեք մարմին ամբողջությամբ ընկղմված են նույն հեղուկի մեջ։ Առաջին կորպուսը պողպատից է, երկրորդը՝ ալյումինից, երրորդը՝ փայտից։ Դրանցից ո՞րի վրա է ազդում Արքիմեդյան ավելի փոքր ուժը:

Ա. Պողպատի վրա:

B. Ալյումինի վրա:

B. Փայտի վրա:

15. 10 Ն ուժի ազդեցությամբ մարմինը շարժվում է 4 մ ուժի ուղղությամբ։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ուժը։

16. Վերամբարձ կռունկը 10 վրկ-ում ուղղահայաց բարձրացնում է 1000 Ն կշռող բեռը 5 մ բարձրության վրա: Որքա՞ն է մեխանիկական հզորությունը, որը զարգացնում է կռունկը այս վերելակի ընթացքում:

17. Մթնոլորտային ճնշումլեռան ստորոտին` համեմատած նրա գագաթին գտնվող արժեքի հետ...

A. ... պակաս: B. ... ավելին.

18. Ո՞ր ֆիզիկական գործիքն է չափում ուժը:

A. S = v / t. B. S \u003d v? տ. B. v = S/t. G. v = S t.

Ա. Ներուժ.

B. Կինետիկ.

Ֆիզիկայի եզրափակիչ թեստ 7-րդ դասարանի աշակերտների համար

Տարբերակ 2

Ուսուցում ուսանողների համար

Թեստը պարունակում է 20 առաջադրանք մեկ ճիշտ պատասխանով, որը գնահատվում է 1 միավոր։ Տևողությունը՝ 40 րոպե։

Տրված չորսից ընտրի՛ր մեկ ճիշտ պատասխան։

1. Ֆիզիկական երեւույթ է

2. Հետևյալ արժեքներից ո՞րն է ճնշման միավոր:

A. s B. N V. Pa G. կգ / մ 3

3. Ո՞ր տառն է նշանակում մեխանիկական աշխատանք:

A. R B. S C. F D. A

4. Լեգենդն ասում է, որ Գ.Գալիլեոն բարձր թեքված աշտարակից բաց է թողել տարբեր գնդակներ՝ մարմինների ազատ անկման օրենքներն ուսումնասիրելու համար։ Ինչպե՞ս են կոչվում գիտնականների նման գործողությունները:

Ա. Փաստեր. Բ Վարկածներ. Տեսականորեն. G. Փորձեր.

5. Նյութի ամենափոքր մասնիկը կոչվում է ...

A. ատոմ. B. մոլեկուլ. B. իոն. Գ.էլեկտրոն.

6. Նույն ջերմաստիճանում գտնվող նյութի երեք վիճակներից ո՞ր դեպքում է դիֆուզիան ավելի դանդաղ տեղի ունենում:

A. Կոշտ վիճակում: B. Հեղուկի մեջ:

B. Գազային վիճակում: Դ. Բոլոր երեք նահանգներում էլ նույնն է։

7. Նյութի ո՞ր վիճակում է ջերմաստիճանի բարձրացման հետ ավելանում նրա մոլեկուլների պատահական շարժման արագությունը:

8. Մարմինը պահպանում է իր ծավալը, բայց փոխում է իր ձեւը։ Ի՞նչ ագրեգացման վիճակում է գտնվում այն ​​նյութը, որից կազմված է մարմինը.

Ա. Հեղուկի մեջ: B. Կոշտ վիճակում: B. Գազային վիճակում:

9. 10 սմ 3 ծավալով մարմինը բաղկացած է 5 գ/սմ 3 խտությամբ նյութից։ Որքա՞ն է մարմնի քաշը:

10. Ի՞նչ ուժով է Երկիր ձգվում 2 կգ կշռող մարմինը:

11. Ի՞նչ ճնշում է գործադրում հատակին 100 Ն կշռող գորգը՝ 5 մ 2 մակերեսով:

12. Որքա՞ն է 1 մ բարձրությամբ ջրի սյունի ճնշումը:

Ա. 9,8 Պա. B. 1000 Պա. W. 9800 Պա. G. 98000 Պա.

13. Նույն մարմինը լողում է սկզբում կերոսինի, ապա ջրի, ապա սնդիկի մեջ: Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ամենամեծ Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Կերոսինի մեջ.

B. Ջրի մեջ.

B. Սնդիկի մեջ:

Դ. Բոլոր երեք հեղուկներում էլ մարմինների վրա ազդում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

14. Նույն ծավալով երեք մարմին ամբողջությամբ ընկղմված են երեք տարբեր հեղուկների մեջ։ Առաջին հեղուկը ձեթն է, երկրորդը՝ ջուրը, երրորդը՝ սնդիկը։ Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ամենամեծ Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Նավթի մեջ.

B. Ջրի մեջ.

B. Սնդիկի մեջ:

Դ. Բոլոր երեք հեղուկներում էլ մարմինների վրա ազդում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

15. 20 Ն ուժի ազդեցությամբ մարմինը ուժի ուղղությամբ շարժվում է 4 մ: Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ուժը։

16. Վերամբարձ կռունկը 1000 Ն բեռ է բարձրացնում ուղղահայաց դեպի վեր

17. Մթնոլորտային ճնշումը լեռան գագաթին համեմատած նրա ստորոտում գտնվող արժեքի հետ ...

A. ... պակաս: B. ... ավելին.

B. ... նույնը. Գ․․․․ գուցե քիչ թե շատ։

18. Ո՞ր ֆիզիկական գործիքն է չափում մթնոլորտային ճնշումը:

A. Ջերմաչափ. B. Մանոմետր.

V. Բարոմետր. G. Դինամոմետր.

A. S = v/t. B. S \u003d v? տ. B. v = S/t. G. v = S t.

Ա. Ներուժ.

B. Կինետիկ.

Բ. Կինետիկ և պոտենցիալ:

D. Ոչ պոտենցիալ, ոչ կինետիկ:

Ֆիզիկայի եզրափակիչ թեստ 7-րդ դասարանի աշակերտների համար

Ճիշտ պատասխանների կոդը

«5» - 18 - 20 միավոր

«4» - 15 - 17 միավոր

«3» - 10 - 14 միավոր

«2» - 9 կամ պակաս միավոր

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Վերջնական թեստ ֆիզիկայից 7-րդ դասարանի աշակերտների համար»

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Հատուկ ուսումնական հաստատություն շեղված (սոցիալապես վտանգավոր) վարքագծի սովորողների համար».

Համաձայն եմ. Ես հաստատում եմ.
ՇՄՕ-ի ղեկավար Ռեժիսոր Լուպենսկիխ Զ.Ա.

_____________________ ______________
Արձանագրության թիվ Մազուրովա Ա.Ա.

«____»-ից ___________2016 «___» ____________ 2016 թ.

Քննության նյութեր միջանկյալ հավաստագրման համար

ֆիզիկայից 7-րդ դասարանում 2015-16 ուստարվա

Բացատրական նշում քննության համար.

Առարկան ֆիզիկա է։

Ուսուցիչ - Մազուրովա Ա.Ա. Քննության ձևը գրված է.

II. Աշխատանքն ավարտելու համար տրվում է 1 դաս.

III. Դասագրքի համար կազմված 7-րդ դասարանի ֆիզիկայի քննական նյութ՝ Պերիշկին Ա.Վ. Ֆիզիկա. 7-րդ դասարան. Դասագիրք ուսումնական հաստատությունների համար. Մոսկվա: Բոստարդ, 2009 թ

IV. Քննության ընթացքում ստուգման ենթակա թեմաների ցանկ.

Նախնական տեղեկություններ նյութի կառուցվածքի մասին

Մարմինների փոխազդեցությունը

Պինդ մարմինների, հեղուկների և գազերի ճնշումը

աշխատանք և ուժ։ Էներգիա

V. Քննական թերթի կառուցվածքը.

Քննական թերթիկը թեստի տեսքով է, որը ներառում է 20 առաջադրանք։ Քննական նյութում կա 2 տարբերակ.

Պահանջվող ուսումնառության արդյունքներին համապատասխան առաջադրանքներ, որոնք պարունակում են ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական առաջադրանքներ: Այս մասի առաջադրանքները կատարելիս ուսանողները պետք է առաջարկվածներից ընտրեն ճիշտ պատասխանը: Յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար ուսանողները ստանում են մեկ միավոր: Միավորների առավելագույն քանակը 20 է: Վերջնական հավաստագրումը հաջողությամբ անցնելու համար դուք պետք է հավաքեք ընդհանուր առմամբ առնվազն 10 միավոր:

Աշխատանքի գնահատումն իրականացվում է հետևյալ սանդղակի համաձայն.

«5» - 18 - 20 միավոր

«4» - 15 - 17 միավոր

«3» - 10 - 14 միավոր

«2» - 9 կամ պակաս միավոր

Ուսուցիչ ____________________ Մազուրովա Ա.Ա.

Ֆիզիկայի եզրափակիչ թեստ 7-րդ դասարանի աշակերտների համար

1 տարբերակ

Ուսուցում ուսանողների համար

Թեստը պարունակում է 20 առաջադրանք մեկ ճիշտ պատասխանով, որը գնահատվում է 1 միավոր։ Տևողությունը՝ 40 րոպե։

Տրված չորսից ընտրի՛ր մեկ ճիշտ պատասխան։

Ֆիզիկական երեւույթն է

Ա. Ուժ. Բ Պղինձ. V. Կիլոգրամ. D. Գոլորշիացում.

Հետևյալներից ո՞րն է խտության միավոր.

A. s B. N V. Pa G. կգ / մ 3

Ո՞ր տառն է խորհրդանշում ուժը:

A. R B. S C. F D. A

Գալիլեոն ուսումնասիրել է մարմինների շարժումը թեք հարթությունից՝ ուսումնասիրելու մարմինների ազատ անկման օրենքները։ Ինչպե՞ս են կոչվում գիտնականների նման գործողությունները:

Ա. Փաստեր. Բ Վարկածներ. Տեսականորեն. G. Փորձեր.

5. Նյութի ամենափոքր մասնիկը կոչվում է ...

A. ատոմ. B. մոլեկուլ. B. իոն. Գ.էլեկտրոն.

Միևնույն ջերմաստիճանում գտնվող նյութի երեք վիճակներից ո՞ր դեպքում է դիֆուզիան ավելի արագ տեղի ունենում:

A. Կոշտ վիճակում: B. Հեղուկի մեջ:

B. Գազային վիճակում: Դ. Բոլոր երեք նահանգներում էլ նույնն է։

Նյութի ո՞ր վիճակում է ջերմաստիճանի նվազմամբ նվազում նրա մոլեկուլների պատահական շարժման արագությունը:

Ա. Միայն գազային տեսքով: B. Բոլոր նահանգներում:

B. Հեղուկի մեջ: Գ. Ոչ մի վիճակում:

Մարմինը պահպանում է իր ծավալն ու ձևը։ Ի՞նչ ագրեգացման վիճակում է գտնվում այն ​​նյութը, որից կազմված է մարմինը.

Ա. Հեղուկի մեջ: B. Կոշտ վիճակում: B. Գազային վիճակում:

Մարմնի ծավալը՝ 20 սմ 3 կազմված է 2,5 գ/սմ խտությամբ նյութից 3 . Որքա՞ն է մարմնի քաշը:

A. 0,125 գ. B. 8 գ. C. 50 գ. D. 50 կգ.

Ի՞նչ ուժով է Երկիր ձգվում 3 կգ զանգվածով մարմինը:

A. 3 N. B. 3 կգ. W. 30 N. G. 30 կգ.

Որքա՞ն է հատակին 6 մ մակերեսով 150 Ն կշռող գորգի ճնշումը: 2 ?

Ա. 25 Պա. B. 90 Պա. W. 900 Պա. Գ. 4 Պա.

Որքա՞ն է 10 մետր բարձրությամբ ջրի սյունի ճնշումը:

Ա. 9,8 Պա. B. 1000 Պա. W. 9800 Պա. G. 98000 Պա.

Նույն ծավալով երեք մարմիններ ամբողջությամբ ընկղմված են երեք տարբեր հեղուկների մեջ։ Առաջին հեղուկը ձեթն է, երկրորդը՝ ջուրը, երրորդը՝ սնդիկը։ Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ավելի փոքր Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Նավթի մեջ.

B. Ջրի մեջ.

B. Սնդիկի մեջ:

Դ. Բոլոր երեք հեղուկներում էլ մարմինների վրա ազդում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

Նույն ծավալի երեք մարմիններ ամբողջությամբ ընկղմված են նույն հեղուկի մեջ։ Առաջին կորպուսը պողպատից է, երկրորդը՝ ալյումինից, երրորդը՝ փայտից։ Դրանցից ո՞ւմ վրա է ազդում Արքիմեդյան ավելի փոքր ուժը:

Ա. Պողպատի վրա:

B. Ալյումինի վրա:

B. Փայտի վրա:

Դ. Բոլոր երեք մարմինների վրա գործում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

10 Ն ուժի ազդեցությամբ մարմինը ուժի ուղղությամբ շարժվում է 4 մ։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ուժը։

A. 80 J. B. 40 J. W. 10 J. D. 5 J.

Վերամբարձ կռունկը 10 վրկ-ում ուղղահայաց բարձրացնում է 1000 Ն բեռը 5 մ բարձրության վրա: Որքա՞ն է մեխանիկական հզորությունը, որը զարգացնում է կռունկը այս վերելակի ընթացքում:

A. 50000 Վտ. B. 10000 վտ. B. 2000 W. D. 500 W.

Մթնոլորտային ճնշումը լեռան ստորոտում՝ համեմատած նրա գագաթին գտնվող արժեքի հետ...

A. ... պակաս: B. ... ավելին.

B. ... նույնը. Գ․․․․ գուցե քիչ թե շատ։

Ո՞ր ֆիզիկական գործիքն է չափում ուժը:

A. Ջերմաչափ. B. Մանոմետր.

V. Բարոմետր. G. Դինամոմետր.

19. Վերոնշյալ բանաձևերից ո՞րն է թույլ տալիս որոշել միատեսակ ուղղագիծ շարժման ուղին:

A. S = v / t. B. S = v ∙ t. B. v = S/t. G. v = S t.

20. Ի՞նչ էներգիա ունի բլուրով գլորվող սահնակը:

Ա. Ներուժ.

B. Կինետիկ.

Բ. Կինետիկ և պոտենցիալ:

D. Ոչ պոտենցիալ, ոչ կինետիկ:

Ֆիզիկայի եզրափակիչ թեստ 7-րդ դասարանի աշակերտների համար

Տարբերակ 2

Ուսուցում ուսանողների համար

Թեստը պարունակում է 20 առաջադրանք մեկ ճիշտ պատասխանով, որը գնահատվում է 1 միավոր։ Տևողությունը՝ 40 րոպե։

Տրված չորսից ընտրի՛ր մեկ ճիշտ պատասխան։

Ֆիզիկական երեւույթն է
A. Telegraph. Բ. Իներցիա. Դեպի օդ. G. Մետր.

Նշվածներից ո՞րն է ճնշման միավոր.

A. s B. N V. Pa G. կգ / մ 3

Ո՞րն է մեխանիկական աշխատանքի խորհրդանիշը:

A. R B. S C. F D. A

Լեգենդն ասում է, որ Գ. Գալիլեոն բարձր թեք աշտարակից բաց է թողել տարբեր գնդակներ՝ մարմինների ազատ անկման օրենքներն ուսումնասիրելու համար։ Ինչպե՞ս են կոչվում գիտնականների նման գործողությունները:

Ա. Փաստեր. Բ Վարկածներ. Տեսականորեն. G. Փորձեր.

Նյութի ամենափոքր մասնիկը կոչվում է...

A. ատոմ. B. մոլեկուլ. B. իոն. Գ.էլեկտրոն.

Միևնույն ջերմաստիճանում գտնվող նյութի երեք վիճակներից ո՞ր դեպքում է դիֆուզիան ավելի դանդաղ տեղի ունենում:

A. Կոշտ վիճակում: B. Հեղուկի մեջ:

B. Գազային վիճակում: Դ. Բոլոր երեք նահանգներում էլ նույնն է։

Նյութի ո՞ր վիճակում է ջերմաստիճանի բարձրացման հետ ավելանում նրա մոլեկուլների պատահական շարժման արագությունը:

Ա. Միայն գազային տեսքով: Բ. Հեղուկ, բայց ոչ պինդ:

B. Բոլոր պայմաններում. Գ. Ոչ մի վիճակում:

Մարմինը պահպանում է իր ծավալը, բայց փոխում է իր ձևը։ Ի՞նչ ագրեգացման վիճակում է գտնվում այն ​​նյութը, որից կազմված է մարմինը.

Ա. Հեղուկի մեջ: B. Կոշտ վիճակում: B. Գազային վիճակում:

Մարմնի ծավալը՝ 10 սմ 3 կազմված է 5 գ/սմ խտությամբ նյութից 3 . Որքա՞ն է մարմնի քաշը:

A. 0.5 գ. B. 2 գ. C. 50 գ. D. 50 կգ.

Ի՞նչ ուժով է Երկիր ձգվում 2 կգ զանգվածով մարմինը:

A. 2 N. B. 2 կգ. W. 20 N. G. 20 կգ.

Որքա՞ն է հատակին 5 մ մակերեսով 100 Ն կշռող գորգի ճնշումը: 2 ?

Ա. 500 Պա. B. 50 Պա. B. 20 Պա. Դ. 5 Պա.

Որքա՞ն է 1 մ բարձրությամբ ջրի սյունի ճնշումը:

Ա. 9,8 Պա. B. 1000 Պա. W. 9800 Պա. G. 98000 Պա.

Նույն մարմինը լողում է նախ կերոսինի, ապա ջրի, ապա սնդիկի մեջ։ Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ամենամեծ Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Կերոսինի մեջ.

B. Ջրի մեջ.

B. Սնդիկի մեջ:

Դ. Բոլոր երեք հեղուկներում էլ մարմինների վրա ազդում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

Նույն ծավալով երեք մարմիններ ամբողջությամբ ընկղմված են երեք տարբեր հեղուկների մեջ։ Առաջին հեղուկը ձեթն է, երկրորդը՝ ջուրը, երրորդը՝ սնդիկը։ Ո՞ր հեղուկում է մարմինների վրա ազդող ամենամեծ Արքիմեդյան ուժը:

Ա. Նավթի մեջ.

B. Ջրի մեջ.

B. Սնդիկի մեջ:

Դ. Բոլոր երեք հեղուկներում էլ մարմինների վրա ազդում է նույն Արքիմեդյան ուժը:

20 Ն ուժի ազդեցությամբ մարմինը ուժի ուղղությամբ շարժվում է 4 մ։ Ի՞նչ աշխատանք է կատարում ուժը։

A. 5 J. B. 40 J. W. 80 J. D. 160 J.

Վերամբարձ կռունկը 1000 Ն բեռ է բարձրացնում ուղղահայաց դեպի վեր:

բարձրությունը 10 մ 5 վրկ-ում: Որքա՞ն հզորություն է զարգացնում կռունկը այս վերելակի ընթացքում:

A. 50000 Վտ. B. 10000 վտ. V. 5000 Վտ. G. 2000 Վ.

Մթնոլորտային ճնշումը լեռան գագաթին համեմատած նրա ստորոտում գտնվող արժեքի հետ...

A. ... պակաս: B. ... ավելին.

B. ... նույնը. Գ․․․․ գուցե քիչ թե շատ։

Ո՞ր գործիքն է չափում մթնոլորտային ճնշումը:

A. Ջերմաչափ. B. Մանոմետր.

V. Բարոմետր. G. Դինամոմետր.

19. Վերոհիշյալ բանաձեւերից ո՞րն է թույլ տալիս որոշել արագությունը միատեսակ ուղղագիծ շարժման մեջ:

A. S = v/t. B. S = v ∙ t. B. v = S/t. G. v = S t.

20. Ի՞նչ էներգիա ունի թռչող նետը:

Ա. Ներուժ.

B. Կինետիկ.

Բ. Կինետիկ և պոտենցիալ:

D. Ոչ պոտենցիալ, ոչ կինետիկ:

Ֆիզիկայի եզրափակիչ թեստ 7-րդ դասարանի աշակերտների համար

Ճիշտ պատասխանների կոդը

Թեստի արդյունքների գնահատման չափանիշներ.

(յուրաքանչյուր ճիշտ կատարված առաջադրանք արժե մեկ միավոր)

«5» - 18 - 20 միավոր

«4» - 15 - 17 միավոր

«3» - 10 - 14 միավոր

«2» - 9 կամ պակաս միավոր