ՄՊՊՀ-ն մեկնարկում է «Ֆիզիկա անգլերենում» բակալավրիատը: Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի Մպգու ընդունելության քննության մոտավոր տարբերակը անգլերենով

MGPU- Մուրմանսկի պետական ​​մանկավարժական համալսարան 2002 թվականի դեկտեմբերից ավելի վաղ՝ MGPI http://www.mspu.edu.ru/​ Murmansk, կրթության և գիտության MGPU Մոսկվայի Վ. Ի. Լենինի անվան պետական ​​մանկավարժական համալսարան, կրթություն և ...

MGPU- MGPU չորս տառանոց հապավում: Հնարավոր արժեքներ՝ Մոզիրի պետական ​​մանկավարժական համալսարան Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան Մուրմանսկի պետական ​​մանկավարժական համալսարան Մելիտոպոլի ... ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի մաթեմատիկայի ֆակուլտետ- Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարանի մաթեմատիկայի ֆակուլտետը համալսարանի հնագույն ֆակուլտետներից է։ Այն բացվել է 1995 թվականի ապրիլի 1-ին (համալսարանի հիմնադրումից մեկ ամիս անց) մաթեմատիկայի և ... ... Վիքիպեդիայի ուսուցիչներ պատրաստելու համար։

ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ (MGPU)- ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ (ՄՊՀՀ), որը կազմավորվել է 1990թ. Մանկավարժական ինստիտուտնրանց. V. I. Lenin (MGPI, 1930-ից); ղեկավարում է պատմությունը Կանանց բարձրագույն դասընթացներից (տես ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿԱՆԱՆՑ ԴԱՍԸՆԹԱՑՆԵՐ) ... ... Հանրագիտարանային բառարան

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի պատմության ֆակուլտետ- Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարանի պատմության ֆակուլտետ Հիմնադրման տարի 1995 Դեկան Վիկտոր Վասիլևիչ Կիրիլով ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետ - բանասիրական ֆակուլտետՄոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարանը հիմնադրվել է 1995 թ. Դեկան Կոխանովա Վալենտինա Ալեքսանդրովնան ... Վիքիպեդիա

IMI MGPU- Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարանի մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ինստիտուտ http://mgpu.info/ Ինֆորմատիկա, մաթեմատիկա, Մոսկվա, կրթություն և գիտություն Հապավումների և հապավումների բառարան

MozGPU- MSPU MozSPU Mozyr պետական ​​մանկավարժական համալսարան Mozyr Բելառուս, Գոմելի մարզ, կրթության և գիտության ... Հապավումների և հապավումների բառարան

Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան- GBOU VPO Մոսկվա քաղաք Մանկավարժական համալսարան(GBOU VPO MGPU) Միջազգային անվանումն է Մոսկվայի քաղաքային ուսուցիչների վերապատրաստման համալսարան ... Վիքիպեդիա

Շուլգինա, Դարիա Պավլովնա- Շուլգինա Դարիա Պավլովնա Ռուս արվեստաբան, մշակութաբանության փորձագետ, պատմաբան, էկլեկտիկ ճարտարապետության մասնագետի դիմանկարը: Ծննդյան ամսաթիվ՝ 1980 թվականի մայիսի 11 (1980 05 11) (31 տարեկան) ... Վիքիպեդիա

MBL- Մոսկվայի բասկետբոլի լիգայի սպորտային բասկետբոլի հիմնադրում 2006, ղեկավար Խայրուլին, Ռաֆիկ Սիյարովիչ ... Վիքիպեդիա

Գրքեր

• Ռուսաստանում կրթության ոլորտում պետական ​​վերահսկողության (վերահսկողության) պատմությունը (XVIII-XXI դարի սկիզբ): Ընթերցող. Հատոր 1. Կայսերական Ռուսաստան,. Գիտական ​​և գործնական ձեռնարկը նվիրված է Ռուսաստանում պետական ​​\u200b\u200bվերահսկողության (վերահսկողության) խնդիրներին 18-րդ դարի սկզբի ձևավորման պահից մինչև մեր օրերը: Ձեռնարկը նախատեսված է ... Գնել 804 ռուբ
• Մոսկվան և «Մոսկովյան տեքստը» ռուս գրականության մեջ. Մոսկվան ռուս գրողների ճակատագրի և ստեղծագործության մեջ. Թողարկում 5, . «Մոսկվան և «Մոսկովյան տեքստը» ռուս գրականության մեջ. Մոսկվան ռուս գրողների ճակատագրում և ստեղծագործությունում» գիտական ​​սեմինարի արդյունքների հիման վրա պատրաստված հավաքական աշխատանքը նվիրված է բացահայտելու…

Մոտավոր տարբերակ ընդունելության քննությունՄոսկվայի մանկավարժ Պետական ​​համալսարան

ՓՈՐՁԱՐԿՈՒՄ

I. Լրացրո՛ւ պատմվածքը՝ բայի ճիշտ ձևը տալով:

Կառավարիչը _____1 (թափահարել) իր ձեռքը դեպի սեղանի մյուս կողմում գտնվող աթոռը, իսկ Հենրի _____2 (պատմել) _____3 (նստել):

«Ես _____4 (սպասելու եմ) Մանչեսթերից հեռահար զանգի», - բացատրեց մենեջերը: Հեռախոսը _____5 (զանգելու համար), քանի որ նա _____6 (խոսելու համար): Կառավարիչը _____7 (վերցնելու համար) լսափողը և մի քանի րոպե _____8 (խոսելու համար) արագ և անհամբեր հեռախոսի մեջ: Հենրի _____9 (սպասել) մինչև մենեջերը _____10 (ավարտելու) հեռախոսային խոսակցությունը: Նա _____11 (սպասել) բավականին երկար: Նա _____12 (զգալու համար) բավականին վրդովեցրեց հարցազրույցը, որից նա _____13 (վախենալու համար) _____14 (չսկսելու) օրերի ընթացքում միանգամից: Մինչև մենեջերը _____15 (ավարտել), նրա քարտուղարն արդեն _____16 (լինել) գրասենյակում նույնպես _____17 (սպասել) մինչև մենեջերը ավարտի զրույցը: Նա _____18 (գալիս) տառերի կույտով:

«Ես իսկապես _____19 (չպահելու համար) ձեզ _____20 (սպասելու համար) շատ ավելի երկար», - ասաց մենեջերը ներողություն խնդրելով, երբ նա _____21 (վերցնելու) որոշ թերթեր և _____22 (սկսելու համար) կարդալ դրանք, - «այս _____23 (մինչև ունեն) _____24 (բռնել) հաջորդ գրառումը»:

Այդ ժամանակ Հենրին արդեն _____25 (լինել) այնքան հոգնած և նյարդայնացած, որ կարծում էր, որ _____26 (գտնել) ոչ մի ձայն խոսելու համար: Նա _____27 (անցկացնել) ժամանակը մինչև _____28 (մանրամասն ուսումնասիրել) ղեկավարի գրասենյակը: Նրա աջ կողմում մի մեծ պատուհան կար, որտեղից բացվում էր տեսարան դեպի գործարանի բակ։ Հենրին կարող էր տեսնել երկու բանվորների _____29 (որ մղել) դրա վրայով տրոլեյբուսը: Պատուհանին մոտ կա _____30 (լինել) երկար ցածր սեղան և երեք աթոռ _____31 (դասավորելու համար) դրա շուրջը: Հենրիի ձախ կողմում, այնտեղ _____32 (կանգնելու համար) գրապահարան, որը _____33 (ծածկելու համար) պատի մեծ մասը: Դարակները _____34 (խցկվել) տեխնիկական մատյաններով, որոնց կարծիքով Հենրին, _____35 (կարող է) ցանկացած պահի _____36 (սայթաքել) և _____37 (ընկնել) հատակին:

Հենրի _____38 (ավարտելու համար) սենյակի իր հետազոտությունը և հետևում էր մենեջերին, երբ վերջինս ստորագրում էր վերջին թուղթը: Նա _____39 (չնկատելու համար) քարտուղարուհուն _____40 (մտնել) սենյակ և նա ավելի շուտ _____41 (զարմացնելու համար) տեսնի նրան մոտակայքում կանգնած:

«Հիմա թույլ տվեք _____42 (մինչև),- ասաց մենեջերը՝ դիմելով Հենրիին: – «Դուք _____43 (գալու եք) մեր աշխատակցի գովազդի մասին, ճի՞շտ է: Հենրին գլխով արեց և ասաց. «Այո, պարոն, ես կցանկանայի աշխատել ձեր ընկերությունում որպես…» - Նա արդեն _____44 (պատասխանելու համար) մենեջերի հարցերին: Նրա հարցազրույցը _____45 (սկսելու համար):

վախենալ(v. կանոնավոր) ինչ-որ բանից վախենալ

խցկել(v. կանոնավոր) ջեմ դնել, սերտորեն փաթեթավորել

II. Պատմության վերաբերյալ հինգ հարց կազմիր:

III. Ընտրիր ճիշտ պատասխանը. Ճիշտ է միայն մեկ պատասխան.

1. Երբ ոստիկանությունը. _____ _____-ը փախած կլինի:

A. ժամանում/գողեր
B. ժամանում / գողեր
C. ժամանել/գողեր
Ժամանել է/գողեր Դ

2. Ուղիղ մեկ տարի առաջ ես _____ նույն քննությունը; Հուսով եմ, որ ես _____ այս տարի:

Ա.-ն վերցրել/հաջողել են
Բ. անցավ/կհաջողվի
C.-ն վերցնում էր/ հաջողվում էր
Դ. վերցրեց/կհաջողվի

3. «Ո՞րն եք նախընտրում` կապույտ, թե կարմիր ծաղկամանը»: - «Կապույտ ծաղկամանը ______ է»:

Միանշանակ ավելի լավ
B. ավելի լավ է միանշանակ
C. միանշանակ ավելի լավ
D. ավելի լավ որոշակի

4. «Ինչպե՞ս ձեզ դուր եկավ դասախոսությունը»: - «Դա _____ էր, որ ես երբևէ լսել էի»:

A. ավելի ձանձրալի
B. ամենից ձանձրալի
C. ավելի ձանձրալի
Դ. ամենաձանձրալի

5. Հոլանդացիներն ու չինացիները միակ օտարերկրացիներն էին _____, որոնք ապրում էին Ճապոնիայում 16-րդ դարում:

Ա. որ
Բ. որը
C. ով
Դ.-

6. «Ինչու՞ հետ չես զանգում ընկերություն և չես խնդրում այդ տեղեկատվությունը»: - «Ես չգիտեմ _____»:

Ա. ում պետք է խոսեմ
Բ. ում հետ խոսեմ
Գ., ում հետ պետք է խոսեմ
Դ. ում հետ խոսեմ

7. «Ջեֆն ու Բիլը խելացի են»: «Այո, բայց Բեթին _____ է երեքից»:

ամենախելացի Ա
B. ավելի խելացի
C. ամենախելացի
Դ. ավելի խելացի

8. Նրանք չեն խորհրդակցել իրենց ուսուցչի հետ: Նրանք կարող էին թարգմանել հոդվածը _____:

իրենք իրենց Ա
Բ.-ն իրենց կողմից
C. իրենք իրենց
D. իրենք իրենց

9. Ահա չորս ժամացույց: Մեկը զարթուցիչ է, _____ պատի ժամացույցներ են:

Ա.մյուս
Բ. մյուսները
C. ուրիշներ
Դ. այլ

10. Վթարի պատճառով մեր հանդիպումը հետաձգվեց _____ մինչև հաջորդ շաբաթվա երկուշաբթի ժամը մեկ:

Ա հեռու
Աղբարկղ
C. անջատված
Դ. դուրս

11. Ինչպե՞ս ձեզ դուր եկավ _____ անցյալ գիշեր հեռուստատեսային թոք շոուն:

Ա.ա
Բ.ան
C. the
Դ.-

12. «Սառնարանը իսկապես դատարկ է»: - «Այո, ամբողջ սնունդը _____ կերել է»:

եղել է Ա
եղել է Բ
եղել են Գ
Դ. եղել է

13. «Ինչպե՞ս կարող ես դիմանալ այս ամբողջ երթեւեկությանը»: - «Ես _____ պիկ ժամին»:

Ա.-ն սովոր է վարել
Բ. սովոր եմ վարել
Ք.-ն օգտագործել է վարել
Վարել է Դ

14. Տնտեսագիտություն _____ ինձ համար նույնքան հետաքրքիր, որքան գրականությունը:

Չի անում Ա
Բ. են
C.-ն չէ
Դ. չեն

15. Շատ _____ իմանալը օգտակար է, եթե ցանկանում եք միջազգային աշխատանք գտնել:

Ա. լեզուն է
Բ. լեզուներն են
C. լեզուներն են
Դ. լեզուներն են

16. Նա վերցրեց մի քանի դեղամիջոց _____ գլխացավը:

համար Ա
-ից Բ
C. քանի որ
Դ. դեպի

17. Գյուղի որոշ մարդիկ պատրաստվում են գնալ քաղաք, բայց _____ մնում են տանը:

Ա. մարդկանց մեծ մասը
B. շատերը մի շարք
C. նրանցից շատերը
Ամենաշատ մարդիկ Դ

18. Մենք կայարանում էինք առնվազն կես ժամ՝ սպասելով _____ մեկնարկին:

գնացքի համար Ա
Բ. գնացքը դեպի
Գ. գնացքի
Դ. գնացքի համար

19. _____ աղմկոտ սենյակում, որ ես հազիվ կարողացա ինչ-որ բան պարզել:

Ա. Այդպես էր
Բ. Այդպես էր
Գ. Այդպես էլ կար
D. Դա եղել է

20. Ինձ դուր են գալիս իմ _____ զգեստները:

Ա.-ի քույրը
Բ.-ի քրոջը
Ք.-ի հարսների
Դ.-ի հարսների

IV. Թարգմանել անգլերեն:

1. Մինչև գետ հասնելը մութ կլինի, և դուք պետք է վերադառնաք ձեր եկած ճանապարհով:
2. Եկել է ամառը։ Բակը շատ հանգիստ է։ Բոլոր երեխաները հեռացել են քաղաքից։
3. Եկեք մնանք տանը, մինչև անձրևը դադարի, լա՞վ:
4. Նրանք տեսել են, թե ինչպես են երկու ոստիկաններ մտել փողոցի այն կողմի տուն, և շատ են զարմացել, քանի որ այս տանը վաղուց ոչ ոք չի ապրում։
5. Մայրիկն ասաց. որ ուսուցիչը չբարկանա ինձ վրա, եթե ես բացատրեմ նրան, թե ինչ է պատահել և ինչու եմ ուշացել։
6. Էնն արդեն մեկ շաբաթ է՝ հիվանդ է, վաղը նրան հիվանդանոց են ընդունում։
7. Հաճա՞խ եք ստիպված լինում պատասխանել ուսանողների հարցերին: – Ճիշտ է, բայց որոշ հարցեր տարօրինակ են հնչում։
8. Այսօրվա թերթում շատ ավելի քիչ նորություններ կան, քան երեկ կարդացածս թերթում: Այսօր ոչ մի հետաքրքիր բան տեղի չի ունեցել.
9. Նա երբեք չի ստել, քանի որ ես ճանաչում եմ նրան: Եվ նրա ավագ քույրը նույնպես:
10. Բոլորը զարմացած էին, թե ինչու սենյակում քիչ կահույք կա՝ ընդամենը սեղան ու մի քանի աթոռ:

ԲԱՆԱԼՆԵՐ:

Ի. 1. ծածանվել; 2. ասվել է; 3. վերցնել; Սպասում եմ ժամը 4-ին; 5.զանգ/զնգում էր; 6. խոսում էր/խոսում էր; 7. ընտրված; 8.խոսեց; 9. սպասել; 10. ավարտված/ավարտված էր; 11. սպասել; 12. զգում/զգում էր; 13. had dreading/ had dreaded; 14. չէր սկսվել; 15 ավարտված; 16. էր; 17. սպասում; 18. եկել էր; 19. չի պահի; 20. սպասում; 21. վերցրեց; 22. սկսվեց; 23. have/will have/shall have; 24. բռնել; 25. էր; 26. կգտնի; 27. անցել/անցնում էր; 28. զննում; 29. հրում/հրում; 30. էր; 31. դասավորվել/կազմակերպվել; 32. կանգնել; 33. ծածկված; 34. խցանված էին; 35. կարող; 36. սայթաքել; 37. անկում; 38. ավարտել էր; 39. չէր նկատել; 40. մտնել/մուտքագրել; 41. զարմացավ; 42. տե՛ս; 43. եկել/եկել են; 44. պատասխանում էր. 45. սկսվեց

III. 1.A; 2.D; 3.A; 4.D; 5.D; 6.C; 7.A; 8.A; 9.B; 10.C; 11.D; 12.Բ; 13.Ա; 14.C; 15.C; 16.Ա; 17.C; 18.D; 19.B; 20.D

IV. 1. Երբ հասնես/հասնես գետին, այն արդեն կխառնի/մթնած կլինի, և դու պետք է վերադառնաս/վերադառնաս/վերադառնաս ճանապարհով/նույն ձևով, ինչով ես եկել/եկել ես:
2. Եկել է ամառը։ Բակում շատ հանգիստ է։ Բոլոր երեխաները գնացել են/ մեկնել են երկիր/գնացել են քաղաքից դուրս։
3. Եկեք մնանք տանը մինչև/մինչև անձրևը դադարի/անձրևը դադարի/անձրևը դադարում է/դադարել է, այնպես չէ՞:
4. Նրանք տեսան, որ երկու ոստիկաններ ներխուժեցին/եկան/փողոցի մյուս/դիմաց կողմում գտնվող տունը և շատ/շատ զարմացան, քանի որ ոչ ոք/ոչ ոք չէր ապրել/ապրում էր/ոչ ոք չէր ապրում: տանը երկար ժամանակ.
5. (Իմ) մայրն ասաց (որ) ուսուցիչը չէր զայրանա/խաչեր ինձ վրա, եթե ես բացատրեի նրան, թե ինչ է տեղի ունեցել և ինչու եմ ուշացել:
6. Աննան արդեն մեկ շաբաթ է հիվանդ է, վաղը նրան կտեղափոխեն/ուղարկեն հիվանդանոց։
7. Դուք հաճախ ստիպված եք լինում պատասխանել/ձեր ուսանողների հարցերին, այնպես չէ՞: – Դա ճիշտ է/ճիշտ է: Ես ստիպված եմ, բայց որոշ հարցեր տարօրինակ են հնչում:
8. Այսօրվա թերթում շատ/շատ/շատ ավելի քիչ նորություններ կան, քան երեկ կարդացածս: Այսօր ոչ մի հետաքրքիր/հետաքրքիր բան տեղի չի ունեցել։
9. Նա երբեք սուտ չի ասել/ստել, քանի որ ես ճանաչում եմ նրան: – Ոչ էլ նրա ավագ քույրը/ավագ/ավագ/ավագ քույրը/նրա… նույնպես չունի:
10. Բոլորը/բոլորը/բոլորը զարմացած էին, թե ինչու սենյակում այդքան քիչ կահույք կար, կար (միայն) սեղան և միայն մի քանի/մի քանի/մի քանի աթոռներ:

GBOU VPO Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան (GBOU VPO MGPU) Միջազգային անվանումն է Մոսկվայի քաղաքային ուսուցիչների վերապատրաստման համալսարան ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան- Մոսկվա, 2-րդ գյուղատնտեսական հատված, 4. Հոգեբանություն, նախադպրոցական մանկավարժությունև հոգեբանություն, մանկավարժություն և մեթոդիկա տարրական կրթություն, խուլերի մանկավարժություն, օլիգոֆրենիկ մանկավարժություն, լոգոպեդիա, հատուկ հոգեբանություն. (Bim Bad B.M.…… Մանկավարժական տերմինաբանական բառարան

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան

Մոսկվայի պետական ​​լեռնահանքային համալսարան- (MGGU) Հիմնադրվել է 1918 թվականի սեպտեմբերի 4-ին ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​արդյունաբերական համալսարան- (MGIU) Հիմնադրման տարեթիվ 1960 Ռեկտոր Վալերի Իվանովիչ Կոշկին ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​լեզվաբանական համալսարան- Այս հոդվածը կամ բաժինը վերանայման կարիք ունի: Խնդրում ենք բարելավել հոդվածը հոդվածներ գրելու կանոններին համապատասխան ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​շինարարական համալսարան- FGBOU VPO «Մոսկվայի պետական ​​շինարարական համալսարան» (ազգ հետազոտական ​​համալսարան) (FGBOU VPO «MGSU» (NRU)) ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի ֆինանսաիրավական համալսարան- AOCHU VPO Moscow Financial իրավաբանական համալսարան MFUA (MFUA) Կարգախոս Կրթության որակ Աշխատանքի որակ Կյանքի որակ: ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան (MPGU) Գլխավոր շենք MSGU (Մալայա Պիրոգովսկայա, 1), նախկինում Auditorium ... Վիքիպեդիա

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան (ՄՊՄՀ) Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի գլխավոր մասնաշենքը (Մալայա Պիրոգովսկայա, 1), նախկինում հանդիսասրահ ... Վիքիպեդիա

Գրքեր

• Պարապմունք բաց ուսումնական տարածքում. Խնամելով ինքներդ ձեզ և կառուցել ինդ. arr. ծրագրեր,. Ժողովածուն ներառում է X միջազգային գիտագործնական կոնֆերանսի նյութերը (XXII Համառուսաստանյան կոնֆերանս)`Պարուսույց բաց կրթական տարածք:`ինքնասպասարկում` և շինություն... Գնել 1146 UAH (միայն Ուկրաինա)
• Պարապմունք բաց ուսումնական տարածքում. «Քեզ համար հոգատարություն» և շինարարական հնդ. arr. ծրագրեր,. Հավաքածուն ներառում է նյութեր X միջազգային գիտագործնական կոնֆերանսից (XXII համառուսական կոնֆերանս) «Պարուսույց բաց կրթական տարածքում.
• Ռուսաստանում կրթության ոլորտում պետական ​​վերահսկողության (վերահսկողության) պատմությունը (XVIII-XXI դարի սկիզբ): Ընթերցող. Հատոր 1. Կայսերական Ռուսաստան,. Գիտական ​​և գործնական ձեռնարկը նվիրված է Ռուսաստանում պետական ​​\u200b\u200bվերահսկողության (վերահսկողության) խնդիրներին 18-րդ դարի սկզբի ձևավորման պահից մինչև մեր օրերը: Ուղեցույցը նախատեսված է…

Ծրագրի յուրահատկությունը «Հիմնական ֆիզիկա ատ Անգլերեն Լեզու» դրանով մենք առաջարկում ենք ուսումնասիրել առարկան օտար լեզու. Բակալավրիատում ֆիզիկայի ուսումնասիրությունը անգլերենով չի առաջարկվում Ռուսաստանի ոչ մի համալսարանի կողմից: Այս ծրագիրը ղեկավարում են ականավոր գիտնականներ՝ ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, ընդհանուր և փորձարարական ֆիզիկայի ամբիոնի վարիչ, IFTIS MSGU Գրիգորի Նաումովիչ Գոլցմանը և պրոֆեսոր Տեխնոլոգիական համալսարանԴելֆտ քաղաք (Նիդեռլանդներ), Կամերլինգ Օննեսի մրցանակի դափնեկիր «Գերհաղորդականության վերաբերյալ երկար տարիների պիոներական հետազոտությունների համար» Թեունիս Մարտիեն Կլապվիկ։ Պարոն Կլապվիկը ստացել է նախագահական մեգադրամաշնորհ Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանում գիտական ​​նոր լաբորատորիա ստեղծելու համար. սա շատ մեծ նախագիծ է։

Այս տարի ֆիզիկան անգլերենին հատկացվում է 20 բյուջետային տեղեր, և ակնհայտ է, որ դրանք կստանան ամենաուժեղ դիմորդները։ Անցողիկ միավորը դեռ որոշված ​​չէ, բայց նրանք, ովքեր չեն մտնի լավագույն քսանյակ, կկարողանան սովորել կոմերցիոն հիմունքներով։ Չնայած այն հանգամանքին, որ մեր ուսման վարձը զգալիորեն ցածր է, քան Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի ֆիզիկայի ֆակուլտետը, նույնիսկ այս մակարդակը հասանելի չէ բոլորին (2015 թվականին Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանում «Հիմնական ֆիզիկա» ծրագրի համար կրթության արժեքը կազմել է. Տարեկան 174,500 ռուբլի, Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում՝ տարեկան 325,000 ռուբլի): Ինչ անել?
Եթե ​​անգամ չունես բավարար գումար որակյալ կրթության համար վճարելու համար, առաջին խորհուրդն ակնհայտ է՝ ամբողջ ուժդ կենտրոնացրու 3 առարկայի վրա (ֆիզիկա, մաթեմատիկա, ռուսաց լեզու)՝ մարզիր քննությունը։

Այժմ երկրորդ հուշման համար. ավագ դպրոցի աշակերտները կարող են հեշտությամբ ավելացնել իրենց USE միավորները մինչև 10-ով: Դա անելու համար անհրաժեշտ է բերել ընդունելության հանձնաժողովձեր պորտֆոլիոն անհատական ​​ձեռքբերումներՄասնակցություն օլիմպիադաներին, պատվոգրով վկայական, ոսկե TRP կրծքանշան... Եթե դա չունեք, նշանակություն չունի: Մենք կօգնենք նրանց, և սա կարևոր է։ Ի վերջո, MSGU-ն ունի ֆիզիկայի և ռոբոտաշինության ներքին մրցույթներ (մարտի 12 և ապրիլի 9), ինչպես նաև նախագծային մրցույթ (մարտի 26):

Եվ վերջին հուշում. Ոչ բոլորն են հասկանում Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանում ֆիզիկա սովորելու առավելությունները, որտեղ ֆիզիկայի դասավանդման մակարդակը երբեք չի զիջել Բոլշոյի համալսարանի ֆիզիկայի բաժնին։ Շնորհիվ այն բանի, որ Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ֆիզիկայի ֆակուլտետն այնքան էլ մեծ թվով չէ, այստեղ բոլորը ճանաչում են միմյանց, և այնտեղ շատ ընկերական, գրեթե տնային մթնոլորտ է։ Մենք լավն ենք։ Մենք կարող ենք անհատական ​​մոտեցում ցուցաբերել յուրաքանչյուր ուսանողի։ Եվ ահա մանկավարժական բնութագիրհամալսարանը դառնում է մեր բացարձակ առավելությունը. Մենք ունենք ֆունդամենտալ ֆիզիկա՝ հետաքրքրաշարժ, լուրջ գիտության հետ՝ գիտահանրամատչելի, ուսանողները՝ դպրոցականների հետ, ուսուցիչները՝ գիտնականների հետ: Մենք հետաքրքրված ենք սովորել: Այսքան երկար նախաբանից հետո խորհուրդը հետևյալն է՝ եթե տաղանդավոր ես ու աշխատասեր, բայց անհաջող էիր ու բյուջեի համար չբավարարեցիր միավորներդ, իսկ ծնողներդ փող չունեն փոխհատուցելու քո վատ բախտը, ուրեմն ունես։ վերջին հնարավորությունը՝ համալսարանի կողմից ձեր տաղանդի աջակցությունը ուսման վարձի զեղչերի կամ ներքին ուսման դրամաշնորհի տեսքով, որը դուք կարող եք վաստակել առաջին կիսամյակում: