Անգլերեն լեզվի ուսուցիչ FSB ակադեմիայում. FSB ակադեմիա՝ ֆակուլտետներ, մասնագիտություններ, քննություններ: Ռուսաստանի Դաշնության Անվտանգության դաշնային ծառայության ակադեմիա. Կոնկրետ ի՞նչ կստանամ:

(Խնդրում ենք համբերատար լինել. փաստաթղթերով նամակը կարող է ձեզ հասնել 10-15 րոպեի ընթացքում)

Այժմ, երբ դուք ունեք անգլերենի առաջին 10 քայլերի ուրվագիծը,
Ես ուզում եմ ձեզ ցույց տալ, թե ինչպես ամենաարդյունավետըգնացեք 9-րդ քայլին - ինքներդ ձեզ անգլերեն արտասանեք ...
Եվ դրա համար ես պետք է ասեմ ձեզ սա ...

Ցանկանու՞մ եք ազատվել ձեր սարսափելի ռուսական առոգանությունից անգլերեն սովորելիս:

Ահա թե ինչպես ես ստեղծեցի Ծրագիրը, որը հնարավորություն տվեց գեղեցիկ անգլերեն արտասանություն տալ «զրոյին» ... ընդամենը 6 օրում...

Նույնիսկ երբ սկսում ես սովորել քո առաջին բառերը անգլերենով... արդյո՞ք այդ բառերի հնչյունները (իհարկե, քո կատարման մեջ) վնասու՞մ են ականջիդ:

Հարցրեք ցանկացած մարդու, ով փորձում է ինքնուրույն լեզու սովորել, և նա կհաստատի, որ մոտիվացիան նվազեցնելու ամենաարագ ճանապարհը պայմանավորված է ... սարսափելի արտասանություն...ինչը ստեղծում է այն զգացողությունը, որ դուք ընդհանրապես չեք դասավանդում Անգլերեն Լեզու... (Եվ նրան անորոշ կերպով հիշեցնող մի բան):

Անձամբ ես չգիտեմ, թե ինչպես կարելի է սիրահարվել օտար լեզվին՝ չսովորելով վայելել դրա «կեղևը». հնչեղություն…

Միևնույն ժամանակ, դուք, ձեր «ռյազանյան (բայց ոչ վիրավորական) արտասանությամբ», ամենևին էլ միայնակ չեք…

Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ ռուսախոս մարդկանց մոտավորապես 78%-ը, ովքեր խոսում են անգլերեն, խոսում են ընդգծված ռուսերեն առոգանությամբ:

Այո, դա ճիշտ է։ Սրանում համոզվելու համար բավական է թուրքական շուկայում ինչ-որ տեղ լսել մեր հայրենակիցներին ...

Այս մարդկանց մեծ մասը նույնիսկ չի կարող անել քիչբեկում անգլերենում. Նրանք միայն արտասանել գիտեն միայնակ բառեր…

Եվ այս ամենի պատճառն այն է, որ նրանք սկսել են լեզուն ամբողջությամբ սովորել սխալ ծայրից։

• Բառերը…
• Կամ քերականությունից ...
• Կամ նրանք սկսեցին կարդալ դասագիրք կամ նորաձև հավելված ...

... Եվ միևնույն ժամանակ նրանք բացարձակապես անտեսեցին ամենահամեղը. լեզվի ձայնը!

Նրանց համար լեզուն մնաց «մեռած», ձանձրալի... Եվ նրանք բոլորն էլ ապահով են... նետված.

Ասա ինձ, հնարավո՞ր է սիրահարվել երգին առանց մեղեդին լսելու...

Կարո՞ղ եք սիրել երգել առանց լավ ձայն դնելու: ..

Պատասխանն ակնհայտ է. Բայց, ցավոք, ոչ ոք դա ձեզ ճիշտ ժամանակին չի բացատրել։

Սա քո մեղքը չէ... Դա իսկապես այդպես է:

Բայց ի՞նչ անել հիմա։ Այս իրավիճակից ելք կա՞։ Կա՞ որևէ հնարք կամ ծրագիր, որը կարող է ձեզ արագ սովորեցնել խոսել առանց ընդգծված առոգանության:

Նման ծրագիր այժմ գոյություն ունի, և դրա մասին է, որ մենք խոսում ենք այս էջում ...

«ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԱՐՏԱՍԱՆՈՒՄԸ 6 ՕՐՈՒՄ»

Ես արտասանություն եմ դասավանդում գրեթե 20 տարի (այդ թվում՝ 13 տարի Ռուսական FSB ակադեմիայի թարգմանչական բաժնում):

Կարող ենք վստահորեն ասել, որ այս թեմայով ես կերել եմ մեկից ավելի ուսանող ... մեկ շուն :)

Թույլ տվեք ցույց տալ ձեզ, թե ինչպես կարող եք ստանալ վառ ճանաչելիԱնգլերենը հնչում է գրեթե ակնթարթորեն:

Պարադոքսը. ինչպես տիրապետել անգլերենի արտասանությանը` նվազագույնի հասցնելով այն «յուրացնելը»:

Կարող է թվալ, որ դա հակասում է տրամաբանությանը, բայց հետախույզներին արտասանությունը դնելու փորձը հստակ ցույց է տվել, որ հենց որ մենք ԴԱԴԱՐԵՆՔ ուսումնասիրել հնչյունաբանության տեսական զարգացումը և կիրառենք հոգեկանի բնածին - անգիտակցական մեխանիզմները, ինտոնացիան հայտնվում է ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ:

Հետևեք այս 3 հեշտ քայլ ծրագրին...

ՔԱՅԼ 1. Ստիպեք միմիկ մկանները աշխատել նույն կերպ, ինչպես որ աշխատում են մայրենի լեզվով. արտասանությունն անմիջապես կփոխվի: Արմատապես.

Փաստն այն է, որ անգլերեն և ռուսախոսներն օգտագործում են տարբերդեմքի մկանների խմբեր.

Եվ միայն այն դեպքում, երբ դուք «ձգեք» այն մկանները, որոնք ակտիվորեն աշխատում են տիպիկ Ջոն Բուլում, կարող եք հնչում է մաքուր անգլերեն... (Տարօրինակ է, որ շատ ուսուցիչներ դա չգիտեն…)

ՔԱՅԼ 2. արտասանեք գրեթե բոլոր բաղաձայնները 2 անգամ ավելի դժվար, քան ռուսերենում

(Եվ դուք հաջողության կհասնեք միայն, եթե աշխատեք 1-ին քայլով)

... Սովորեք լեզուն դնել ալվեոլների վրա

... և տիրապետում է շուրթերի ամուր փակմանը

Ամենակարևորը՝ մի տարվեք տեսությամբ։ Հնարավորինս անջատեք ձեր գիտակցությունը և օգտագործեք «մոդելավորման» անգիտակցական մեխանիզմը։

ՔԱՅԼ 3. Տիրապետել «Ներքև» ինտոնացիային և անգլերենի տեմբրին

«Վերևից վար» օրինաչափությունը անգլերենի արտասանության ամենավառ հատկանիշն է…

... այնքան պայծառ, որ փոփոխությունը միայն այս պարամետրըհանգեցնում է ձեր խոսքի անմիջական «անգլիականացման»:

Նույնիսկ եթե դուք խոսում եք ռուսերեն:

(Եվ մի փոքր նրբերանգ տասնապատիկարագացրեք «ներքև» ինտոնացիայի զարգացումը, օգտագործեք ձեռքի «խարսխված» ժեստ ...)

Հաճախակի տրվող հարցեր

Կոնկրետ ի՞նչ կստանամ:

Դուք անմիջապես մուտք կունենաք առցանց գրասենյակ, որտեղ կարող եք անցնել ամբողջ Ծրագիրը

Ուսումնական ծրագիրը ներառում է.

• 6 վիդեո դաս, որի մեջ:
• Ես ձեզ սովորեցնում եմ խոսքի մարմնամարզություն, Ես դնում եմ խոսքի ապարատի հիմնական դիրքերը(ինչպես բրիտանացիները)
• բացատրելով Անգլերենի ինտոնացիայի հիմնական նախշերը(մասնավորապես, խոսքի մեղեդին ձեր խոսքը դարձնում է իսկապես անգլերեն)
• համառոտ («քվանտով») բացատրում եմ յուրաքանչյուր հնչյունի արտասանությունը և անմիջապես Ես հնչյուններ եմ ներկայացնում հատուկ տեխնիկայովզարգացնել ձեր հնչյունական լսողությունը (և հետագա ինքնատիրապետումը)
• սովորեցնել տառադարձման սրբապատկերներ(առանց նրանց իմացության, դուք չեք կարողանա հետագայում դիտել արտասանությունը բառարաններում)
• Տառերի համակցություններ եմ տալիսորոնք պարունակում են նոր հնչյուններ
• մենք ՄԻԱՍԻՆ իրականացնում ենք վարժություններ հնչյունների առաջնային համախմբման և ընթերցանության կանոնների համար
• Աշխատանքային տետր- այստեղ ես ընտրել եմ միայն ամենաարդյունավետ վարժությունները նոր հնչյունների, ինտոնացիայի և ընթերցանության կանոնների վերջնական համախմբման համար:
• Աուդիո ուղեկցությունԱշխատանքային տետրին, որտեղ կարդացվում են բոլոր վարժությունները բրիտանական անգլերենի բնիկ խոսնակների կողմից.
• Ուղեցույցներ դասի յուրաքանչյուր օրվանից առաջ:

Եվ, ամենակարեւորը, այս ամբողջ ՀԱՄԱԿԱՐԳԸ ներկված է հստակ քայլ առ քայլ.

Կարելի է ասել, որ ես բռնում եմ քո ձեռքից և տանում եմ արդյունքի։ 6 օրում.

«Անգլերենի ի՞նչ մակարդակի կարիք ունեմ ծրագիրը սկսելու համար»:

Մեր մոտեցման յուրահատկությունը կայանում է նրանում, որ դուք կարող եք ընդհանրապես չգիտեք լեզուն: Դուք կարող եք սա համարել անգլերենի ձեր ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԸ:

«Ինչու՞ 250 ռուբլի»:

Եթե ​​կարծում եք. «250 ռուբլին կասկածելիորեն էժան է։ Ո՞րն է որսորդությունը », Այնուհետև ես կնշեմ 3 պատճառ, որպեսզի ձեզ հանգիստ զգաք.

1. 250 ռուբլի գինը այս տեղեկատվությունը հասանելի է դարձնում բոլորին ...ավագ դպրոցի աշակերտից կամ թոշակառուից մինչև ֆրանսիական Ռիվիերայում լեզու ուսումնասիրող օլիգարխ :)

2. Այս գինը վերացնում է անվճար բովանդակություն փնտրողներին... Մեզ պետք են միայն նրանք, ովքեր լրջորեն են մոտենում լեզուն սովորելուն։ Եվ մեր փորձով, ցանկացած «գնային արգելք» սահմանելով... ազատվում է «անվճար տեսաբանների» 99%-ից, որոնց բաժինը գիգաբայթ տեղեկատվության հավաքումն է, բայց ոչ գործնական գործողությունները։

3. Հիմնական պատճառը. Մենք ցանկանում ենք ձեզ հնարավորություն տալ փորձարկել մեր մոտեցումը, ոճը և դասավանդման մեթոդները. դրանք շատ տարբեր են այն ամենից, ինչ դուք կարող եք գտնել այլ վայրերում:

Մենք հավատում ենք, որ փորձարկելով էքսպրես ծրագիրը « Անգլերեն արտասանություն 6 օրում », դուք ավելին եք ուզում…և միգուցե ... այո, պարզապես «միգուցե» ... դուք կվերադառնաք, կստանաք մեր մյուս ծրագիրը և - իսկ եթե: - նույնիսկ միացեք մեր մեծին մասնագիտական ​​ծրագիր«Լեզվի ավտոմատ օդաչու 2.0»

Սա է ամբողջ բացատրությունը...

Ոչ առակներ, ոչ ներծրագրային գնումներ, ոչ կախարդական հնարքներ: Միայն ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը և ձեր ուզած արդյունքները:

«Դուք երաշխիք տրամադրու՞մ եք»:

Իհարկե... Մեր բոլոր ծրագրերը ապահովված են 30-օրյա անվերապահ երաշխիքով:

Այլ կերպ ասած, եթե ինչ-ինչ պատճառներով դուք գոհ չեք ձեր գնածից, ապա պարզապես տեղեկացրեք մեզ, և մենք կվերադարձնենք ձեր գումարը: Ընդհանուր առմամբ, մենք հավատում ենք, որ, ամենայն հավանականությամբ, դա չի հասնի դրան, բայց եթե դուք նույնիսկ նվազագույն կասկած ունեք, որ մեր զարգացումը կօգնի ձեզ, կարող եք ձեզ լիովին հանգիստ զգալ: Դուք կամ կստանաք ձեր ուզած արդյունքները, կամ կվերադարձնեք ձեր գումարը: Ամեն ինչ շատ պարզ է!

«Որքա՞ն շուտով ես մուտք կստանամ»:

Ամենից հաճախ նույն օրը, եթե դասընթացի համար վճարել եք մեր ընկերության աշխատանքային ժամերին:

Պետական ​​միասնական քննության արդյունքները 2019թ: 99, 98, 98, 92, 92, 88, 87, 74.
ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ արդյունքները վերջին տարիներին: 98, 97, 92, 95, 91, 89, 89, 86, 81, 70, 65.

2019 թվականի անհատական ​​պարապմունքների գրանցումը փակված է։

Ձայնագրումն ընթացքի մեջ էթեստավորման և հարցազրույցի համար՝ 2020 թվականի քննությանը նախապատրաստվելու համար համակցված ձևաչափով, դասերի սկիզբը՝ 2019 թվականի սեպտեմբեր:

3 րոպե մետրոյից Tverskaya / Pushkinskaya / Chekhovskaya.
Խմբերը ձևավորվում են խիստ մակարդակով:
Մուտքի թեստավորումը և հարցազրույցը պարտադիր են։

Կան տեղեր:

• 1-ին տեղ ինտենսիվ մարզումներ պահանջող խմբում - երկուշաբթի 18:30 (դասերը սկսվում են սեպտեմբերի 9-ին);
• Երեքշաբթի 18:30, հինգշաբթի 18:30 համաձայնությամբ։

Համակցված դասի ձևաչափ.

• Ամսական 4 դաս 120 րոպե տևողությամբ մինի խմբում (բառային և քերականական հմտություններ և քննական ռազմավարություններ);
• գումարած 2 անհատական ​​պարապմունք՝ ամսական 90 րոպե տևողությամբ (շարադրություններ և անհատական ​​խնդիրներ):

Արժեքը՝ ամսական 20.800 (4 խմբակային և 2 անհատական):

Քննությունների պատրաստման դրական կողմերը մինի-խմբային ձևաչափով

1) լեզվական արգելքը վերացված է. Աշակերտները չեն վախենում խոսել անգլերեն, քանի որ հաղորդակցությունը տեղի է ունենում լեզվով հավասար հիմունքներով հասակակիցների հետ՝ ի տարբերություն անհատական ​​դասերի, որտեղ ամբողջ շփումը տեղի է ունենում միայն ուսուցչի հետ, ով ավելի լավ գիտի լեզուն: Չնայած քննությանը նախապատրաստվելու ձևաչափին, դասարանում մենք մեծ ուշադրություն ենք դարձնում խոսակցական հմտությունների ձևավորմանը։ Քեմբրիջի համալսարանի կողմից հաստատված իմ որակավորումը թույլ է տալիս արդյունավետորեն կիրառել հաղորդակցական մոտեցում դասարանում, և մինի-խմբի ձևաչափը դրա համար շատ հնարավորություններ է տալիս:
2) Ուսանողների փոքր թիվը թույլ է տալիս համատեղել անհատական ​​մոտեցումը խմբային աշխատանքի բոլոր առավելությունների հետ։ Ի տարբերություն լեզվի դասընթացների, որտեղ սովորողների թիվը կարող է հասնել 12 հոգու, 4-6 ուսանող ներգրավված է մինի խմբում, և կրկնուսույցը հնարավորություն ունի հետևելու նրանցից յուրաքանչյուրի առաջընթացին։
3) Երբ ուսանողները աշխատում են խմբով, նրանք ցանկանում են հետ չմնալ իրենց հասակակիցներից: Առողջ մրցակցությունը մեծացնում է մոտիվացիան և օգնում է կենտրոնանալ դասի ընթացքում:
4) Մինի-խմբային դասի արժեքը շատ ավելի ցածր է, քան անհատական ​​դասի արժեքը:

• «Քննություն և քննություն հանձնելու նախապատրաստման օպտիմիզացում. Ընդունիչ գործունեություն»;
• «Անգլերենի միասնական պետական ​​քննության և OGE-ի նախապատրաստման օպտիմիզացում. Արդյունաբերական տեսակներգործունեություն»;
• «Գնում ենք ավարտի գիծ. հոգեբանական պատրաստություն քննությունն ու քննությունը հանձնելու համար».

Առաջատար մեթոդական վեբինարներ PROFI.RU-ի ուսուցիչների համար.

• «Ինչպես սովորեցնել օտար լեզու ավելի հետաքրքիր և արդյունավետ. օգտագործելով առցանց տեսանյութ»;
• «Դասարանում բառապաշարն ընդլայնելու արդյունավետ ուղիներ օտար լեզու»;
• շարք «IELTS-ին պատրաստվելու մեթոդիկա՝ հաջող մեկնարկ»;
• «Ֆրազային բայերի ուսուցման առանձնահատկությունները».

2014 - Ինտենսիվ ուսուցում Ինչպես պատրաստել ուսանողներին IELTS-ին Սայմոն Բրուքսի հետ, BKC IH
2018 - Լեքսիկական մոտեցման մեթոդական սեմինար «Լեքսիկական մոտեցման իրականացում. գործնական ուղեցույց» Հյու Դելլարի հետ:
2018 - ուսուցում Dogme մեթոդի վերաբերյալ, Դասավանդում DOGME-ով Սքոթ Թորնբերիի հետ:
2019 - ինտենսիվ ուսուցում Լեքսիպի դասավանդում Էնդրյու Ուոքլիի հետ:
2019 - Ուսուցման ավելի լավ արդյունքներ Հյու Դելլարի վերապատրաստման հետ:
2019 - բառապաշար և քերականություն. կամրջելով բացը Լեո Սելիվանի հետ:
2019 - խորացված վերապատրաստման դասընթաց «Ուսանողների նախապատրաստում Համառուսական օլիմպիադաանգլերեն լեզվով»:
2019 - ինտենսիվ վերապատրաստում դեռահասների հետ աշխատելու վերաբերյալ «Անգլերենը երիտասարդ սովորողների և դեռահասների համար» Քրիս Ռոլանդի հետ

Կրկնուսույցների ինտելեկտուալ մրցաշարի հաղթող 2015թ.
«Ուսումնական կենտրոն - 2015» հատուկ մրցանակի դափնեկիր.
Հատուկ մրցանակի դափնեկիր «Կրկնուսույց համայնքի առաջնորդ – 2015թ.»:
PROFI.RU 2-րդ մակարդակի սերտիֆիկացման փորձագետ, անգլերեն:

Առաջին միտքը, որը ծագեց ռուսաստանցիների մեծ մասի մոտ, ովքեր տեսան FSB ակադեմիայի շրջանավարտների քայլը, պարզ էր. «Անպիրներ, ինչո՞ւ փոխարինեք ինքներդ ձեզ և փայլեք»:

Լավ է, որ դրանք ստեղծվել են, առիթ եղավ ավելի մոտիկից նայել դասախոսական կազմին և այնտեղ սովորողներին։

Սկանդալի ֆոնին ավելի հեշտ է մաքրել ակադեմիկոսների շարքերը։

Ես հետաքրքրվեցի և նայեցի ակադեմիայի ֆակուլտետներին։ Դրանք ընդամենը երեքն են։

Ռուսաստանի FSB ակադեմիայի օտար լեզուների ֆակուլտետը ստեղծվել է 1990 թվականի սեպտեմբերի 1-ին՝ պետական ​​անվտանգության մարմինների շահերից ելնելով թարգմանիչների պատրաստման նպատակով: Իրականացվում է ուսուցում «Թարգմանչական և թարգմանչական ուսումնասիրություններ» (մասնագիտություն) «մասնագետ» որակավորման (աստիճանի). Ծրագրի յուրացման ստանդարտ տեւողությունը 5 տարի է։ 2013 թվականին ֆակուլտետը կրկին հավաստագրվել է ԿԳՆ պետական ​​հանձնաժողովի կողմից։ Ռուսաստանի Դաշնություն.

Ներկայումս ֆակուլտետում դասավանդվում է ավելի քան քառասուն լեզու, որոնք ներառում են ոչ միայն ընդհանուր եվրոպական լեզուներ, այլև արևելյան և հազվագյուտ լեզուներ, ինչպիսիք են՝ վիետնամերեն, պարսկերեն, թուրքերեն, չինարեն, կորեերեն, սերբերեն, ճապոներեն, եբրայերեն և դարի լեզուներ, ինչպես նաև ԱՊՀ երկրների լեզուները։ Դասավանդվում են նաև հին լեզուներ։

ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդին առընթեր ՊԱԿ-ի բարձրագույն դպրոցում երկրի անվտանգության մարմինների քննչական ստորաբաժանումների մասնագետներ պատրաստելու նպատակով 1969 թվականին ստեղծվել է պետական ​​անվտանգության մարմինների քննիչների պատրաստման բաժին՝ 4-ամյա վերապատրաստմամբ։ ժամանակաշրջան. 1979 թվականի սեպտեմբերի 1-ից մասնագետների պատրաստումը սկսեց իրականացվել հնգամյա վերապատրաստման ծրագրով։ Ֆակուլտետի շփումը քննչական ստորաբաժանումների հետ երկկողմանի է։ Ֆակուլտետի ուսանողները մասնակցում են որոշակի քննչական գործողությունների պատրաստմանը, անցնում պրակտիկա և վերապատրաստում։ Այսօր Հետաքննչական ֆակուլտետը Ռուսաստանի ԱԴԾ ակադեմիայի կառուցվածքային ստորաբաժանումն է, որն իրականացնում է դասընթացներ, մասնագիտական ​​վերապատրաստում, կադրերի մասնագիտական ​​զարգացում. Ուսուցումն ավարտելուց հետո ուսանողները ստանում են «իրավաբան» որակավորում՝ «իրավագիտություն» մասնագիտությամբ՝ լեյտենանտի զինվորական կոչումով։

Հակահետախուզության ֆակուլտետը՝ որպես Ռուսաստանի ԱԴԾ ակադեմիայի կառուցվածքային ստորաբաժանում, ստեղծվել է 1998 թվականի հունիսին։

Ֆակուլտետը պատրաստում է մասնագետներ «Ազգային անվտանգության իրավական աջակցություն» մասնագիտությամբ՝ «մասնագետ» որակավորմամբ և «օպերատիվ գործունեություն» մասնագիտությամբ՝ արևմտյան և իմացությամբ. արևելյան լեզուներ... Ուսման ժամկետը 5 տարի է։ Ֆակուլտետի շրջանավարտների հիմնարար վերապատրաստումը նշված մասնագիտությամբ և որակավորումներով համապատասխանում է Դաշնային պետությանը. կրթական չափորոշիչբարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն.

Հակահետախուզության ֆակուլտետում ընդունվում են առնվազն միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր կրթությամբ Ռուսաստանի Դաշնության արական սեռի քաղաքացիներ, ովքեր անցել են բժշկական զննում, մասնագիտական ​​հոգեբանական ընտրություն, պետական ​​գաղտնիք կազմող տեղեկատվության ընդունման կարգ, ֆիզիկական պատրաստվածության մակարդակի ստուգում: , ընդունելության թեստեր, մրցակցային ընտրություն և ճանաչված պիտանի զինվորական ծառայության պայմանագրով դաշնային անվտանգության ծառայությունում (այսուհետ՝ անվտանգության գործակալություններ) և ակադեմիայում վերապատրաստում։

Ակադեմիական և ֆակուլտետային բաժինների փորձառու ուսուցիչների ղեկավարությամբ ուսանողները ստանում են բարձրակարգ իրավաբանական, զինվորական, հատուկ և լեզվական կրթություն: Միևնույն ժամանակ, շեշտը դրվում է հիմնարար իրավաբանական ուսուցման շրջանավարտներ ստանալու վրա։ Շարունակական բարելավում ուսումնական ծրագրերընպաստում է հատուկ առարկաների գործնական կողմնորոշման կատարելագործմանը.

Հակահետախուզության ֆակուլտետը պահպանում և զարգացնում է մասնագետների պատրաստման փորձը և լավագույն ավանդույթները դաշնային անվտանգության ծառայության մարմինների գործունեության հիմնական ոլորտներում (համաձայն «Անվտանգության դաշնային ծառայության մասին» դաշնային օրենքի.

հակահետախուզական գործունեություն,

Պայքար ահաբեկչության դեմ,

Հանցագործության դեմ պայքար,

Տեղեկատվական անվտանգության ապահովում.

Ինձ թվում է, որ սնոպերները քայլում էին։ Թարգմանիչներն իրենց չեն փոխարինի, խորհրդային վաղեմի սովորության համաձայն՝ դրսում աշխատելու երազանքը գերակշռում է մնացած բոլոր ցանկություններին։

Դե ես հակահետախուզությունն ընդհանրապես ապուշ չեմ համարում։

Պետության պաշտպանությունը միշտ էլ պատվաբեր գործունեություն է եղել։ Այն անմիջականորեն իրականացնող մարդիկ մեծ պատիվ ու հեղինակություն էին վայելում հասարակության մեջ։ Բացի այդ, մշտական ​​պատերազմները, որոնք տեղի են ունեցել մարդկության պատմության ընթացքում, զգալիորեն հարստացրել են զինվորական դասի անդամներին: Որոշ երկրներում զինվորականները համարվում էին ամենաբարձր իրավունքներ ունեցող կաստանը: Ճապոնական սամուրայները հիանալի օրինակ են: Սակայն մեր հայրենիքի տարածքում բոլոր ժամանակներում փառաբանվել են նաև զինվորներն ու նրանց ձեռքբերումները։ Հարկ է նշել, որ նման մարդկանց վերապատրաստման համակարգը մեծ նշանակություն ունի։ Ի վերջո, պրոֆեսիոնալ զինվորականների կարիքը երբեք չի վերանա։ Զինվորների պատրաստման համակարգն ինքնին պահանջում է հատուկ մոտեցում, քանի որ նրանց հմտությունը բաղկացած է ոչ միայն ֆիզիկական ուժից, այլև որոշակի հոգեբանական հատկություններից: Այս պարագայում հարկ է նշել բոլոր զինված ու անվտանգության ուժերի վերնախավի, այսինքն՝ հետախուզության և պետական ​​անվտանգության պատրաստման առանձնահատկությունները։ Վերջին կառույցը կատարում է ժամանակակից աշխարհչափազանց կարևոր ֆունկցիոնալ առաջադրանքներ. Ուստի նրա ներկայացուցիչների վերապատրաստումը պետք է իրականացվի ամենաբարձր մակարդակով։ Ռուսաստանի Դաշնությունում այսօր գործում է Անվտանգության դաշնային ծառայություն։ Այս գերատեսչությունը զբաղվում է մեր պետության անվտանգության ապահովմամբ։ Նրա կոչումների մասնագետները վերապատրաստվում են ԱԴԾ հատուկ ակադեմիայում։

Ինչ է պատահել

Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, ցանկացած պետությունում էներգաբլոկները կարևոր դեր են խաղում: Նման կազմավորումներին է պատկանում Ռուսաստանի Դաշնության Անվտանգության դաշնային ծառայությունը։ Բաժանմունքի համարն այսօր դասակարգված է։ Հիմնական խնդիրն է ապահովել Ռուսաստանի Դաշնությունը.

Նշենք, որ ԱԴԾ-ն, գործող օրենսդրության համաձայն, օպերատիվ-որոնողական գործունեություն իրականացնելու լիազորված մարմինն է։ բաժինները համալրվում են զինվորական և քաղաքացիական ծառայության համար համալրման միջոցով։ FSB-ի աշխատանքը կարգավորող կանոնակարգի համաձայն, նրա գործունեությունն իրականացվում է հետևյալ ոլորտներում, մասնավորապես.

հակահետախուզություն;

ահաբեկչության դեմ պայքար;

Հետախուզական գործունեություն;

Սահմանային գործունեություն;

Տեղեկատվական անվտանգություն;

Հատկապես վտանգավոր հանցագործության դեմ պայքար.

Գլխավոր վարչությունը Ռուսաստանի Դաշնության անվտանգությունն է։

Ընդհանուր տեղեկություններ բարձրագույն ուսումնական հաստատության մասին

Ռուսաստանի Դաշնության ակադեմիան ռազմական հաստատություն է, որը պատրաստում է սպաներ ԱԴԾ-ի համար: Բացի այդ, այս հաստատությունը նաև կադրեր է պատրաստում այլ հետախուզական գործակալությունների, ինչպես նաև բարեկամ պետությունների հատուկ ծառայությունների համար։ Այսինքն՝ խոսքը համալիր ռազմական հիմնարկի մասին է, որն ունի բավականին լայն նախապատրաստական ​​բազա։

Ակադեմիան ստեղծվել է 1992 թվականին նախագահի հատուկ հրամանագրով։ Այս հաստատության ձևավորման համար հիմք է հանդիսացել Ֆելիքս Էդմունդովիչ Ձերժինսկու անվան ՊԱԿ-ի բարձրագույն դպրոցը։

Ակադեմիայի ստեղծման պատմությունը

FSB ակադեմիան, որի ֆակուլտետները ներկայացված են հոդվածում, իր պատմությունը սկսում է 1921 թվականին ստեղծված Համառուսաստանյան արտահերթ հանձնաժողովի դասընթացներից։ Դասընթացները պատրաստեցին օպերատիվ անձնակազմը Չեկայի համար: Հարկ է նշել, որ վերապատրաստման մեջ զգալի ներդրում են ունեցել ուսուցիչները, ովքեր ունեին բավականին մեծ օպերատիվ փորձ՝ ձեռք բերված «Վստահություն» և «Սինդիկատ» հատուկ գործողությունների իրականացման գործում: 1934 թվականին կարդինալ փոփոխություններ տեղի ունեցան նահանգի ուժային գերատեսչությունների կառուցվածքում։

Ստեղծվեց Ներքին գործերի ժողովրդական կոմիսարիատը։ Սա հանգեցնում է Խորհրդային ՆԿՎԴ-ի կազմում պետական ​​անվտանգության գլխավոր տնօրինության կենտրոնական դպրոցի ստեղծմանը։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին ուսումնական հաստատությունն ավարտում է մի քանի հազար աշխատող, որոնց հաջողվել է բավականին արդյունավետ պայքար կազմակերպել նացիստների դեմ։ Դպրոցի հերթական բարեփոխումը տեղի է ունենում 1952թ. Դրա հիման վրա ստեղծվել է ԽՍՀՄ պետական ​​անվտանգության նախարարության բարձրագույն դպրոցը։ 1962 թվականին սա ուսումնական հաստատություննշանակված է Ֆելիքս Էդմունդովիչ Ձերժինսկու անունը։

Ակադեմիայի կառուցվածքը

FSB ակադեմիան, որի ֆակուլտետները ներկայացված են հոդվածում, պատրաստում է կադրեր բազմաթիվ մասնագիտությունների գծով, որոնք այսօր պահանջված են ուժային և ռազմական գերատեսչություններում: Բարձրագույն հաստատության կառուցվածքը պարունակում է երեք հիմնական հատված, որոնցում իրականացվում է ուսուցում.

1) Գործառնությունների ուսուցման ինստիտուտը ապահովում է որակյալ անձնակազմի ուսուցում ԱԴԾ գործունեության մի շարք առանցքային ոլորտներում: Ակադեմիայի այս ստորաբաժանման շրջանակներում գործում է քննչական ֆակուլտետը և հակահետախուզության բաժինը։ Երկու դեպքում էլ հաստատության շրջանավարտները ստանում են Ազգային անվտանգության իրավական աջակցության դիպլոմ: Առաջինը պատրաստում է ԱԴԾ քննչական վարչությունների աշխատակիցներին, իսկ երկրորդը՝ օպերատիվներին։ Միևնույն ժամանակ, հակահետախուզության ֆակուլտետը աշխատակիցներին պատրաստում է երկու կոնկրետ ոլորտներում՝ օպերատիվ գործունեություն՝ օտար լեզուների իմացությամբ և ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների իմացությամբ:

2) Ակադեմիայի երկրորդ բաժինը Կրիպտոգրաֆիայի, կապի և ինֆորմատիկայի ինստիտուտն է. Նրա շրջանավարտներն այսօր համարվում են տեղեկատվական անվտանգության ոլորտի լավագույն մասնագետները։ Դասընթացի ավարտին աշխատակիցներին տրվում է «տեղեկատվական անվտանգության մասնագետի» որակավորում։

3) Օտար լեզուների ֆակուլտետը համալսարանի ամենաերիտասարդ բաժինն է: Այն ստեղծվել է 1990 թվականին։ Ֆակուլտետի հիման վրա ԱԴԾ-ի համար վերապատրաստվում են պրոֆեսիոնալ թարգմանիչներ:

Ընդունման առանձնահատկությունները՝ առաջին փուլերը

Կան հավաքագրման գործընթացի բազմաթիվ առանձնահատկություններ, որոնցով հայտնի է FSB ակադեմիան: Տարբեր ուղղությունների ֆակուլտետներն ու մասնագիտությունները բացարձակապես հավասար պայմաններով համալրվում են կադրերով։ Ընտրության առաջին փուլը բժշկական հետազոտությունն է։ Ակադեմիա ընդունվելու համար պետք է առողջ լինես։ Նա կստուգվի հաստատությունում սովորելու ողջ ընթացքում։

Երկրորդ փուլը պոլիգրաֆն է: Շատ դիմորդներ սխալմամբ նման ստուգումը համարում են հեշտ բան: Այնուամենայնիվ, պոլիգրաֆը ստուգում է մարդու ազնվությունը, հարգանքը զինվորական ծառայության համար, նրա համապատասխանությունը ղեկավարությանը և այլն: Հետևաբար, թեստը պետք է հնարավորինս լուրջ վերաբերվել:

Հատուկ քննություններ և ֆիթնեսի գնահատում

Եթե ​​դիմորդը չունի մեկնաբանություն իր մտավոր և ֆիզիոլոգիական մակարդակի վերաբերյալ, ապա նա ընդունվում է ներքին քննություններին։ Ֆիզիկական պատրաստվածությունը ստուգվում է երեք թեստերով՝ ձգումներ, վազք 100 և 3000 մետր:

Լրացուցիչ թեստերը քննություններն են առանձին առարկաներից: Կոնկրետ ֆակուլտետ ընդունվելու համար տարբեր առարկաներից գիտելիքները ստուգվում են: Օրինակ՝ քննչական բաժինը լրացուցիչ քննություն է անցկացնում հասարակագիտություն և ռուսաց լեզու, իսկ Կրիպտոգրաֆիայի ինստիտուտը՝ ֆիզիկամաթեմատիկական առարկաներից։ Բավականին լավ է ընդունելությունից առաջ օգտվել հատուկ նախապատրաստական ​​դասընթացներից, որոնք բարձրացնում են դիմորդների մակարդակը:

Ուսուցման գործընթաց

FSB ակադեմիան, որի ֆակուլտետները ներկայացված են հոդվածում, պատրաստում է ուսուցման գործընթացը բավականին բարդ և կոնկրետ: Ուսանողները ակտիվորեն սովորում են իրավունք, մաթեմատիկա և օտար լեզուներ։ Մեծ ուշադրություն է դարձվում ֆիզիկական պատրաստվածությանը, քանի որ այն հիմնական առարկաներից է։ Նյութերի մեծ մասը դասակարգված է. Որոշ առարկաներ դասավանդվում են այնպես, որ նույնիսկ գրիչները չեն կարող դուրս հանվել դասասենյակից, էլ չեմ խոսում գրառումների մասին:

Ուսանողների առօրյան

Այն, որ FSB ակադեմիայում սովորելը կարող է մարդկանց համախմբել, չափազանցություն չէ։ Ծառայության բոլոր տարիների ընթացքում այս հաստատության ուսանողները գրեթե մշտական ​​կապ ունեն միմյանց հետ։ Բայց սրանք հեռու են պատրաստման բոլոր հատկանիշներից։ Օրինակ՝ ուսանողները դժկամությամբ են կիսվում իրենց ուսուցման գրառումները սոցիալական ցանցերում: Արգելքը ներառում է նաև ընկերների հետ այս մասին շփումը։

Հարկ է նշել, որ բոլոր ուսանողների մեծ մասն աղջիկներ են։ Նրանք, ինչպես ուժեղ սեռի ներկայացուցիչները, կարող են հայտարարել, որ իրենց որպես պրոֆեսիոնալ կադրեր են կեղծել հայտնի FSB ակադեմիայի կողմից։ «Աղջիկների հմտությունները» տարածված թյուր կարծիք է: Նման միավորներ պարզապես չկան։ Աղջիկները երիտասարդ տղամարդկանց հետ միասին ընդունվում են այն ֆակուլտետները, որոնք նախատեսված են բուհերի կառուցվածքով։

Ակադեմիայի ղեկավարություն

Երկար տարիներ ակադեմիան ղեկավարել են բարձրաստիճան սպաներ։ Այսօր ղեկավարն է Օստրուխով Վիկտոր Վասիլևիչը։ Ունի գեներալ-գնդապետի կոչում։ Ժամանակին Օստրուխով Վիկտոր Վասիլևիչը ավարտել է ՊԱԿ-ի կարմիր դրոշի բարձրագույն դպրոցը։ Բացի ռազմական գործունեությունից, նա նաև գիտական ​​հետազոտություններ է իրականացնում, իրավաբանական գիտությունների դոկտոր է։

Այսպիսով, մենք ուսումնասիրեցինք, թե որն է FSB ակադեմիան: Հոդվածում ներկայացված էին ֆակուլտետները, քննությունները և վերապատրաստման առանձնահատկությունները։ Ամփոփելով՝ հարկ է նշել, որ պետական ​​անվտանգության մարմիններում աշխատանքը ոչ բոլորին է հարմար։ Բայց եթե դուք վճռական եք դառնալու այս գերատեսչության աշխատակիցները, ապա պետք է անտեսել ցանկացած կասկած և համառորեն գնալ ձեր նպատակին:

Փորձը՝ 19 տարի

Իմ մասին

Թեկնածու մանկավարժական գիտություններ... Անհատ ուսուցիչ - 2000թ.

Կրթություն:
- Քեմբրիջի համալսարան, սովորել է CELTA 5 ծրագրով, CELTA վկայական գերազանցությամբ (Pass B), որը իրավունք է տալիս դասավանդել անգլերեն մեծահասակներին (International House, 2014);
- Քեմբրիջի համալսարան, TKT 3 Modules, Band 4 (ամենաբարձր միավոր) (2013);
- Մոսկվայի պետական ​​համալսարան Մ.Վ. Լոմոնոսով, մասնագիտություն՝ ռուսերեն՝ որպես օտար լեզու, որակավորում՝ դասախոս (2012 թ.);
- Ասպիրանտուրա Ռուսաստանի ԱԴԾ ակադեմիայում (2010 թ.);
- Մոսկվայի անվան պետական ​​լեզվաբանական համալսարանի օտար լեզուների ուսուցիչների խորացված ուսուցման ֆակուլտետ M. Toreza (6 ամիս, 2006 թ.);
- Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարան Մ.Ա. Շոլոխովա (MGOPU), Օտար լեզուների ֆակուլտետ, որակավորում՝ անգլերենի ուսուցիչ (2003 թ.);

Մասնակցել է «Ինչպես պատրաստել ուսանողներին IELTS» սեմինարին, որը վարում էր ներկայիս IELTS քննիչ և մարզիչ Սայմոն Բրուքսը, BKC International House (2013 թ.);
- մասնակցել է «Your Tutor» ընկերության միասնական պետական ​​քննության փորձագետի «Պատրաստվում ենք անգլերենի միասնական պետական ​​քննությանը» վեբինարների շարքին;
- IELTS վկայական (Ակադեմիական) - 8.5 (2014 թ.);
- Ընդլայնված անգլերենի վկայական, անցում A (մակարդակ C2) (2014 թ.);
- «Ինչպես սովորեցնել անգլերենն ավելի արդյունավետ և արդյունավետ. օգտագործելով առցանց տեսանյութ», «Օտար լեզուների դասերին բառապաշարի ընդլայնման արդյունավետ ուղիներ», «IELTS-ին պատրաստվելու մեթոդիկա. հաջող սկիզբ» վեբինարների կազմակերպում:

2003-2011 թվականներին աշխատել է Ռուսաստանի ԱԴԾ ակադեմիայի հակահետախուզության ֆակուլտետի անգլերեն լեզվի ամբիոնի ուսուցչուհի։

2011թ.՝ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ժողովրդական տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի Պետական ​​կառավարման և կառավարման միջազգային ինստիտուտի անգլերենի ամբիոնի դասախոս:

Դասարանում հիմնական շեշտը դրվում է խոսելու, ինչպես նաև բառապաշարային և քերականական ամուր հիմքի ձևավորման վրա: Դասավանդման գործընթացում հնարավորինս հաշվի եմ առնում յուրաքանչյուր սովորողի կարիքներն ու դժվարությունները՝ անհատապես ընտրելով լրացուցիչ նյութեր, ներառյալ. աուդիո/վիդեո ձեռնարկներ, ինտերակտիվ ծրագրեր, հարմարեցված գեղարվեստական ​​գրականություն, երգեր։

Ես դասավանդում եմ նոր դասընթաց TED շնորհանդեսների վերաբերյալ միջին և առաջադեմ մակարդակների համար: Գումարած՝ հեռավար ուսուցում; ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ անգլերեն լեզվով, խոսակցական անգլերեն զրոյից, FCE, IELTS, FSB Academy, HSE ներքին քննություն, անգլերեն լեզվով հարցազրույցի նախապատրաստում, ճանապարհորդության ինտենսիվ նախապատրաստում (հիմնական հաղորդակցման իրավիճակներ):

4000 ռուբ / 90 րոպե; 5000 ռուբլի / 120 ր.