Կոստրոմայի մանկավարժական ինստիտուտ. Ն. Ա. Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարանը բնութագրող հատված Ն. Ա. Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարանը

ksu.edu.ru

ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ ՄԱՍԻՆ

«Կոստրոմայի պետական աշխատողների և գյուղացիների համալսարանը ի հիշատակ 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխության», - այս անունով, տեղական իշխանությունների նախաձեռնությամբ, հայտնվեց մեր քաղաքի առաջին համալսարանը։ Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի 1919 թվականի հունվարի 21-ի հրամանագրով օրինականացվել է պետական համալսարանի ստեղծումը և որոշել դրա բացման ամսաթիվը դիտարկել 1918 թվականի նոյեմբերի 7-ը: Այս կարևոր իրադարձությունները սկիզբ դրեցին Կոստրոմայում համալսարանական կրթության դժվարին պատմությանը:

Նախկին Պավլովսկայա փողոցում (այժմ՝ Միրա պող.) ազնվական ժողովի շենքը ժամանակավորապես դարձավ համալսարանի գլխավոր շենքը։ Դասերը սկսվեցին 1918 թվականի նոյեմբերի 17-ին դասախոս, իսկ ավելի ուշ՝ աշխարհահռչակ մարդաբան Է.Մ. Չեպուրկովսկու «Մեծ Ռուսաստանի նախապատմական և ժամանակակից բնակչության տեսակները» դասախոսությամբ, որը կարդացվեց Սպիտակ սրահում։

Կոստրոմայում ստեղծված համալսարանի առաջին ռեկտորը պրոֆեսոր Ն.Գ.Գորոդենսկին էր, ով դասական փիլիսոփայություն էր դասավանդում և արդեն Թիֆլիսում համալսարան կազմակերպելու փորձ ուներ, որտեղ նա առաջին ռեկտորն էր և պրոֆեսոր Մ.Ի. 1919-ի վերջին, երբ Ն.Գ.

Չնայած սոցիալ-տնտեսական դժվարություններին, նոր համալսարանը կլանեց ռուսերենի լավագույն ավանդույթները բարձրագույն կրթություն... Կոստրոմիչին հատուկ գնացել է ծանոթանալու Մոսկվայի պետական համալսարանի կրթական գործերի կազմակերպմանը, որի որոշ դասախոսներ և աշակերտներ դարձել են նոր համալսարանի ուսուցիչներ, իսկ դեկանը. Հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետՊրոֆեսոր Վ.Ֆ.Շիշմարևը, ով նախկինում դասավանդել է Սանկտ Պետերբուրգում, չէր կարող չներդնել Պետրոգրադի համալսարանական կրթության ավանդույթները։

Համալսարանը կարողացել է հավաքել գերազանց դասախոսական կազմ։ Բնական գիտությունների ֆակուլտետում աշխատել է ընդամենը 10 դասախոս։ Այնպիսի հայտնի գիտնականներ, ինչպիսիք են Ֆ.Ա.Պետրովսկին (դասական փիլիսոփայություն), Բ.Ա.Ռոմանովը և Ա.Ֆ.Իզյումովը (պատմություն), Ա.Ի.Նեկրասովը (արվեստի պատմություն և տեսություն), Վ.Ֆ. քննադատություն), AL Sacchetti և Yu. P. Novitsky (օրենք): Այստեղ դասավանդման առաջին քայլերն արեցին հայտնի պուշկինագետ Ս. Կոստրոմայի համալսարանի ուսանողները կարող էին լսել այն ժամանակվա կրթության ժողովրդական կոմիսար Ա.Վ.Լունաչարսկու փայլուն ելույթները, արծաթե դարի նշանավոր գրող Ֆ. Սոլոգուբի դասախոսությունները նոր գրականության և նոր թատրոնի մասին։

Հիմնական՝ բնական և հումանիտար ֆակուլտետների հետ մեկտեղ՝ Սովետների VI նահանգային համագումարը, հաշվի առնելով տարածաշրջանի սոցիալական կարիքները, առաջարկեց բացել հատուկ ֆակուլտետներ, առաջին հերթին՝ անտառային և մանկավարժական։ Մեկ տարի անց բացվեց նաև բժշկական բաժանմունք։ Համալսարանն արագ վերածվեց մեծ կրթական կենտրոնի։

Քանի որ բանվորներն ու գյուղացիները կարող էին համալսարան ընդունվել առանց քննությունների, 2494 ուսանող ընդունվեց հումանիտար, բնական և անտառային ֆակուլտետներում։ Այնուամենայնիվ, անգրագետ ուսանողները ակադեմիական կրթության մասին աղոտ պատկերացում ունեին։ Երբ նրանք լսում էին հոգեբանության, փիլիսոփայության պատմության և այլ առարկաների մասին դասախոսություններ, համալսարանում սովորելու նրանց հետաքրքրությունը չէր կարող չնվազել. ուսանողներին ակնհայտորեն տարրական պատրաստվածություն չուներ: Այդ կապակցությամբ համալսարանում բացվել է կրթական միավորում, որը ներառում էր բարձրագույն հանրակրթական դպրոցը և պետական համալսարանների գավառական հասարակությունը։ 1919 թվականից ակադեմիական բաժնում ուսանողներին ուսման նախապատրաստելու գործառույթը ստանձնեց համալսարանում հայտնված աշխատող պրոֆեսորադասախոսական կազմը։

Քաղաքացիական պատերազմի հետևանքները, տնտեսական նոր քաղաքականության ներդրումը և կրթության ֆինանսավորման կրճատումը հանգեցրին նրան, որ արդեն 1921 թվականին երիտասարդ համալսարանը փակվեց։ Սակայն բուհի կրթական ու գիտական ներուժը պահանջված էր։ Բնական ֆակուլտետը վերափոխվեց Գործնական գյուղատնտեսական ինստիտուտի, իսկ մանկավարժականը միացվեց Հանրային կրթության ինստիտուտին, որի արդյունքում անկախ. մանկավարժական ինստիտուտը, որը գոյություն է ունեցել մոտ երկու տարի։

Գումարի սղության խնդիրը հանգեցրեց հետագա վերակազմավորման. 1923 թվականին ինստիտուտը միավորվեց մանկավարժական տեխնիկումի հետ, որը գոյություն ուներ ուսուցչական ճեմարանի հիման վրա, որը փակվեց 1918 թվականին։ Համալսարանը, համալսարանի փակումից հետո տասնապատկվեց։ - ավելի քան 600 մարդ:

1924 թվականի նոյեմբերին Կոստրոմայի մանկավարժական և Վասիլևսկու անվան գյուղատնտեսական տեխնիկումը միավորվեցին, ինչի արդյունքում ստեղծվեց Մ.Գորկու անվան գյուղատնտեսական մանկավարժական տեխնիկումը, որը երկու բաժանմունքներում պատրաստեց ուսուցիչներ և գյուղատնտեսներ։ 1927-ին բացվեց երրորդ՝ քաղաքական և կրթական բաժինը, որը գյուղի համար քարոզչական աշխատողներ էր արտադրում։

Պարտադիր տարրական կրթությանն անցնելու նախապատրաստման հետ կապված՝ 1928 թվականին տեխնիկումը կրկին դառնում է մանկավարժական և ներառում է երկու բաժին՝ դպրոցական (ցերեկային) և նախադպրոցական (երեկոյան)։ տեխնիկումը պարբերաբար կազմակերպում է և մանկավարժական դասընթացներթուլացնել լարվածությունը դասախոսական կազմով.

1937 թվականին մանկավարժական ուսումնարանը վերափոխվել է մանկավարժական դպրոց... Իր տնօրեն Տ.Է.

Երկրի կողմից պարտադիր յոթնամյա կրթության համար անցած դասընթացի կապակցությամբ Կոստրոմայի մանկավարժական ուսումնական հաստատության դպրոցի շրջանակը պարզվեց, որ նեղ է։ 1939 թվականին Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատի որոշմամբ դպրոցը վերածվեց ուսուցչական ինստիտուտի, որը տարբեր ժամանակներում մինչև 1949 թվականը ղեկավարում էին Պ. Լ. Չեռնովան, Գ. Ի. Բարաշկովան, Մ. Պ. Կրոշկինան, Յա.Դ. Յա.Ալեշկին, Ա.Դ.Վոլկով. Դժվար 1940-ական թթ դարձավ համալսարանի զարգացման հարաբերական կայունության շրջան։ Ի սկզբանե ինստիտուտը բացել է երկու բաժին՝ ռուսաց լեզվի և գրականության և ֆիզիկամաթեմատիկական: 1940 - 1946 թթ եղել է պատմական բաժին, որը պատերազմի ժամանակ միավորվել է բանավորի հետ, այնուհետև կրկին բաժանվել երկու անկախ ուսումնական միավորի։ Պատերազմի ավարտին գործում էր նաև բնաշխարհագրական բաժին։

Մեծից հետո Հայրենական պատերազմհամալսարանի դասախոսական կազմը սկսեց որակապես փոխվել. Միրտովը դարձավ ինստիտուտի բանասիրական գիտությունների առաջին դոկտոր, պրոֆեսոր։ Բանասերներ Մ. Ինստիտուտի տնօրեն Ա.

1946 թվականին համալսարանն անվանակոչվել է ռուս բանաստեղծ Նիկոլայ Ալեքսեևիչ Նեկրասովի անունով, ում ծննդյան 125-ամյակն այն ժամանակ լայնորեն նշվել է երկրում։ Իր գոյության կարճ ժամանակահատվածում (վերջին շրջանավարտն արվել է 1952 թվականին) ուսուցչական ինստիտուտը պատրաստել է շուրջ 1200 ուսուցիչ։

1949 թվականից, ավելի քան 45 տարի, համալսարանը կդառնա ՆԱՆեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական ինստիտուտ, թեև մինչև 1953 թվականը ուսուցչական և մանկավարժական ինստիտուտները գործում էին զուգահեռ, և մանկավարժական համալսարանի շրջանավարտները հաճախ ուսումը շարունակում էին երրորդ կուրսում։ մանկավարժականը։ Լ.Ն. Տալովը (1949-1954թթ.), MIFLI-ի շրջանավարտ, պատմաբան, ինստիտուտի տնօրեն է դարձել համալսարանի անցումային ժամանակաշրջանում: 1950 թվականի հունվարի 1-ին լրիվ և հեռակա ուսանողների ընդհանուր թիվը գերազանցում էր 1800-ը։ Մինչև 1952 թվականը ինստիտուտի 15 բաժանմունքներում աշխատում էին 84 ուսուցիչներ, որոնց թվում էին երկու դոկտոր և 33 գիտությունների թեկնածու։

Այդ տարիներին պատմաբանասիրական ֆակուլտետում աշխատել են հայտնի գիտնականներ՝ բանասիրական գիտությունների դոկտոր Դ.Ե. Տամարչենկոն, Մ.Ն.Բելովը, հետագա տարիներին՝ բազմաթիվ հետազոտությունների հեղինակ՝ նախահեղափոխական Ռուսաստանի բանվոր դասակարգի պատմության և Ռուսաստանի պատմության վերաբերյալ։ Կոստրոմայի երկրամաս, Ա. Բուլդակովան՝ որպես Ռուսաստանի պատմության ամբիոնի վարիչ։ 1953 թվականին տեղի ունեցավ Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետի առաջին ավարտը։ Այս տարվա շրջանավարտներից Ն.Ն. Սկատովը հետագայում աշխարհահռչակ գիտնական էր, ով երկար տարիներ ղեկավարել է Ռուս գրականության ինստիտուտը (Պուշկինի տուն):

Շատ տաղանդավոր ուսանողներ դաստիարակվել են ֆիզիկամաթեմատիկական ֆակուլտետի ուսուցիչներ Յ.Դ.Գիլենկոյի, Բ.Ֆ.

Բնական գիտությունների ֆակուլտետի ուսանողներն իրենց ուսուցիչների` Մ.Ի. Տորոպովայի, Պ.Ի. Բելոզերովի, Ն.Ի. Չուդինովսկիի, Ա.Վ. Ալեքսանդրովայի, Վ.Ն. Կոլպակովի և այլ տաղանդավոր մասնագետների հետ ուսումնասիրել են հայրենի բնաշխարհը: Պրոֆեսոր Ա. Մինչ այժմ ուսանողներն ուսումնասիրում են անողնաշարավորների կենդանաբանությունը 1965 թվականին հրատարակված նրա աշխատարանի միջոցով։

Ուսուցիչների բարձր որակավորման շնորհիվ ինստիտուտը հզորանում է գիտական գործունեություն... 1951-ին հրատարակվել է ինստիտուտի ուսուցիչների և ուսանողների գիտական աշխատանքների առաջին ժողովածուն՝ «KSPI-ի գիտական նշումները» (այն ժամանակ յուրաքանչյուր հոդվածի հրապարակումը պահանջում էր ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարության թույլտվությունը): 1950-1951 ուստարվա ընթացքում ստեղծվել է գիտական ուսանողական ընկերություն՝ համախմբելով ուսանողներին 15 գիտական շրջանակներում։ Մինչև 1953 թվականը NSO-ն հաշվում էր 78 մարդ: Լավագույն ուսանողները ստացել են մայրաքաղաքի ասպիրանտուրայի ուղեգիր։

1954թ.-ից ինստիտուտը ղեկավարում է նախաձեռնող ռեկտոր Ֆ.Մ. Դպրոցների ուսուցիչները նշանակվում են ինստիտուտի ռեկտորի հրամանով, նրա ուսանողներն առաջնահերթություն ունեն ՔՊՄԻ ընդունվելիս, այստեղ ուսանողները գործնականում փորձարկում են մանկավարժական նորամուծությունները։

1950-ական թթ. բարելավվում է ամբիոնների և դասասենյակների նյութատեխնիկական հագեցվածությունը, բացվում են նոր ուսումնական լաբորատորիաներ։ Նույն թվականին Տեքստիլշչիկովի պողոտայում 275 տեղանոց նոր հանրակացարան է կառուցվել ԿՊՊԻ ուսուցիչների և ուսանողների համար։

1960-1980-ական թթ - Մանկավարժական ինստիտուտում աճող որակական փոփոխությունների շրջան՝ պայմանավորված հանրապետությունում համընդհանուր միջնակարգ կրթության ներդրմամբ։ Այս ժամանակահատվածում ինստիտուտի ռեկտոր է դարձել Մ.Ի. Սինյաժնիկովը, 1961 թվականից 25 տարի ղեկավարել է KSPI-ն։ Նոր ռեկտորը կազմակերպում է գրագետ մասնագետների սերտ թիմ։ Նրանց թվում առանձնանում էին այնպիսի գիտնականներ և տաղանդավոր կազմակերպիչներ, ինչպիսիք են Ի.Պ. Շուլմանը և Ա.Կ. Գրեթե 30 տարի Ն.Ի. Կորոչկինը ղեկավարում էր նամակագրության բաժինը։ Նրանք բոլորը, պատվով անցնելով Հայրենական մեծ պատերազմի ճանապարհները, կարողացան շատ բան անել ՔՊՄԻ-ի հեղինակության ամրապնդման համար, արժանիորեն շարունակեցին ազգային կրթության զարգացման լավագույն ավանդույթները։

1964 թվականին համալսարանը տեղափոխվեց ուսումնական շենքմայիսի 1-ի փողոցում (այժմ՝ համալսարանի «Ա» շենք)։ Շինարարությունը շարունակվում է Շեմիլովկա փողոցում 850 հոգու համար նախատեսված հանրակացարանի (1968 թ.), Պյատնիցկայա փողոցում գտնվող սպորտային շենքի (1973 թ.), «Բ» ուսումնական շենքի (1982 թ.) շահագործման հանձնմամբ։

Ուսման հնգամյա ժամկետի անցնելու կապակցությամբ վերակառուցվում են ֆակուլտետների և ամբիոնների ուսումնամեթոդական աշխատանքները։
Այս ընթացքում արդյունավետորեն գործում էր Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետը, որը 1966թ. սեպտեմբերին բաժանվելու էր Պատմամանկավարժության և Ռուսաց լեզվի և գրականության ֆակուլտետների։ Հնգամյա ուսումնառությամբ պատմագիտության առաջին շրջանավարտների թվում գիտնականներ, որոնք այժմ հայտնի են ոչ միայն Կոստրոմայում, այլև ամբողջ Ռուսաստանում, գրականագետներ Ն. Ն. Սկատովը, Յու. Վ. Լեբեդևը, Վ. Վ. Տիխոմիրովը, բարբառագետ Ն. Ապագա ուսուցիչներ, KSPI-ի շրջանավարտներ Լ.Դ.Վոլկովը, Բ.Մ.Կոզլովը, Տ.Ի.Պախոմովան, Գ.Ի.Մաշիրովան ոգեշնչվեցին հետազոտական աշխատանքամենահետաքրքիր դասախոսությունները բանասերներ MF Pyanykh, ML Nolman, V. Ya. Bakhmutsky, OA Minukhina: 1960-ականների կեսերին։ Ա.Մ.Մելերովիչը եկավ ռուսաց լեզվի բաժին, ով դարձավ Կոստրոմայի գիտական ֆրազոլոգիական դպրոցի հիմնադիրը:

Ֆիզիկա և մաթեմատիկայի ֆակուլտետի վաթսունականների ուսանողները, որոնք հետագայում եկան նրա բաժինները որպես ուսուցիչներ, Վ.Վ.Անդրուշկևիչը, Ե.Պ.Օսիպովիչը, Վ.Ա.Կրոտովը բարձր են գնահատում այն ժամանակվա դեկան Ֆ.Ի.Սորոկինի գործունեությունը: Հենց նրան է վերագրվում ֆակուլտետի կարգավիճակի ամրապնդումը, որտեղ 1960-ական թթ. սովորել է ավելի քան 350 ուսանող։ 1969 թվականին տեղադրվեց «Ուրալ-2» էլեկտրոնային համակարգիչը, որը նշանավորեց համալսարանում համակարգչային կենտրոնի ստեղծման սկիզբը։

Բնական գիտությունների ֆակուլտետը նույնպես ամրապնդեց իր գիտական դիրքերը. այդ տարիներին նրա բաժիններում աշխատում էին արդեն 16 գիտությունների թեկնածուներ։ Գյուտարար և նորարար, կենսաբանական գիտությունների դոկտոր Բ.Մ. Նիդերստրատը մեծ ներդրում է ունեցել ֆակուլտետի գիտահետազոտական գործունեության զարգացման գործում։

ՌՍՖՍՀ Կրթության նախարարության 1960 թվականի մայիսի 21-ի հրամանից 1905 թվականին Արվեստի ակադեմիայի շրջանավարտ Ն.Պ. Շլայնի կողմից հիմնադրված Կոստրոմայի արվեստի դպրոցի մանկավարժական ինստիտուտի բյուջեն փոխանցելու մասին 1960 թ. սկսվում է արվեստի և գրաֆիկայի ֆակուլտետը, որի առաջին դեկանն էր հայտնի արվեստաբան, ՌՍՖՍՀ արվեստի վաստակավոր գործիչ Ա.Ի. Բուզինը։ Է.Ի. Մայանսկին նույնպես եղել է հուդգրաֆի ակունքներում, որը զարգացել է կրթական պլաններաշխատանքային ուսուցիչների վերապատրաստման համար (ֆակուլտետը պատրաստել է նկարչության, գծագրության և աշխատանքի ուսուցիչներ):

Ֆակուլտետը ժառանգել է դպրոցի նյութատեխնիկական բազան՝ երկհարկանի քարե շենք Կոոպերացիի փողոցում (շենք 8), արժեքավոր գրադարան և հարուստ ուսումնամեթոդական ֆոնդ։ Նկարչության, նկարչության, կոմպոզիցիայի ուսուցիչներից՝ մայրաքաղաքի արվեստի ինստիտուտների շրջանավարտներ՝ արվեստի վաստակավոր գործիչներ Վ.Ա.Կուտիլինը և Մ.Ս.Կոլեսովը, ՌՍՖՍՀ ժողովրդական նկարիչ Ա.

1966 թվականի սեպտեմբերի 1-ին ՔՍՊԻ-ում բացվել է բաժանմունք օտար լեզուներ, որը երկու տարի հետո կվերածվի անկախ ֆակուլտետի։ Է.Բ.Շուտովան, այդ տարիներին օտար լեզուների ամբիոնի վարիչ, կարճ ժամանակում կարողացավ գտնել որակյալ ուսուցիչներ, որոնցից առաջիններն էին Ի.Ա.Կաբիշերը (Տիխոնովա), Լ.Ֆ.Օլեյնիկը։

1962 թվականին պատմության և բանասիրական ֆակուլտետի հիմքի վրա առաջիններից և սակավաթիվներից մեկն է երկրում բացվել պատմության ուսուցիչների և բարձրագույն կրթությամբ պիոներ առաջնորդների պատրաստման բաժին։ 1966 թվականին ամբիոնը վերակազմավորվել է պատմության, հասարակագիտության ուսուցիչների և պիոներական աշխատանքի մեթոդիստների պատրաստման անկախ ֆակուլտետի` պատմամանկավարժական: 1968 թվականից նրա բազայի վրա գործում է միակը հանրապետությունում արտապատմական... Նոր մասնագիտության ձևավորման գործում նշանակալի ներդրում են ունեցել նրա առաջին դեկանները՝ Ս.Մ.Միցենգենդլերը, Կ.Ա.Վորոնինան, Ա. Eastped-ը (ոչ պաշտոնապես՝ պիոներական ֆակուլտետ) երկար տարիներ դարձել է KSPI-ի մի տեսակ ապրանքանիշ: Նա պատրաստել է զգալի թվով տաղանդավոր ուսուցիչներ, մանկապատանեկան շարժման կազմակերպիչներ, տարբեր մակարդակների վարչական կառույցների աշխատակիցներ։ Նրա շրջանավարտների մեջ կան բազմաթիվ դոկտորներ և մանկավարժական, հոգեբանական և պատմական գիտությունների թեկնածուներ։

1980-ականներին, շարժական կերպով արձագանքելով ժողովրդական տնտեսության կարիքներին, KSPI-ն բացում է նոր մասնագիտություններ և ձևավորում նոր ֆակուլտետներ՝ ընդհանուր տեխնիկական և աշխատանքային առարկաներ (1983), երաժշտական և մանկավարժական (1984), մանկավարժություն և մեթոդիկա: տարրական կրթություն (1985), ֆիզիկական կուլտուրա(1989): 1989 թվականին ինստիտուտն ուներ 9 ֆակուլտետ՝ 2490 ուսանողով։ 32 ամբիոններում աշխատել է 286 ուսուցիչ, որից 11-ը պրոֆեսորներ են, գիտությունների դոկտորներ և 119 գիտությունների թեկնածուներ։

1989 թվականի աշնանը ինստիտուտն առաջին անգամ այլընտրանքային հիմունքներով անցկացրեց համալսարանի ղեկավարի ընտրություններ (որը ռեկտոր էր աշխատում 1986 թվականից, Վ.Ս. Պանինը հրաժարական տվեց հիվանդության պատճառով): KSPI-ի ռեկտոր է ընտրվել Ն.Մ.Ռասադինը։ Նոր ռեկտորի երդմնակալությունը համընկավ պերեստրոյկայի հույսերի դարաշրջանի հետ, սակայն դրան հաջորդեց երկրում սոցիալ-տնտեսական սուր ճգնաժամը։ Ծանր ճգնաժամային պայմաններում, մշտական թերֆինանսավորմամբ, ռեկտորին և նրա ղեկավար թիմին (առաջին հերթին՝ պրոռեկտորներ Ս. Ն. Նիկոլաև, Ի. Գ. Ասադուլինա, Վ. Վ. Չեկմարև) հաջողվեց ոչ միայն պահպանել համալսարանը, այլև ապահովել դրա արագացված զարգացումը։

1994-ին KSPI-ն դարձավ ուսուցիչների շարունակական կրթության տարածաշրջանային համակարգի ճանաչված կենտրոն՝ զգալի ազդեցություն ունենալով մարզում մասնագիտական ուղղորդման աշխատանքների կազմակերպման, գրեթե բոլոր մասնագիտությունների ուսուցիչների հիմնական վերապատրաստման վրա: հանրակրթական դպրոցորակյալ կադրերի տրամադրում Ռուսաստանի մեծ տարածաշրջանին: Ինստիտուտի ուսանողների թիվը 5 տարում կրկնապատկվել է. Նրանք ստացել են Ուսուցչի կրթություն 19 մասնագիտությունների 13 ֆակուլտետներում։ Ուսուցչական կազմի մեջ զգալի փոփոխություններ են եղել. Նրանց թիվը գերազանցեց չորս հարյուրը, այդ թվում՝ մոտ 170 դոկտորներ և գիտությունների թեկնածուներ, պրոֆեսորներ և դոցենտներ։ Ասպիրանտուրան (17-ից 71 հոգի), որն աշխատում էր 14 մասնագիտություններով, դրա կազմը գրեթե հինգ անգամ ավելացրեց։ 1991-1994 թվականներին ՔՊՄԻ-ում վերապատրաստվել են 4 դոկտոր և 35 գիտությունների թեկնածու։ Իրենց գործունեությունը սկսեցին թեկնածուական ատենախոսությունների պաշտպանության երկու մասնագիտացված խորհուրդներ։ Ինստիտուտի բազայի վրա այս ընթացքում անցկացվել են քսանից ավելի գիտագործնական գիտաժողովներ և սեմինարներ, այդ թվում՝ 13 միջազգային և հանրապետական։ Ի լրումն Ռուսաստանի մանկավարժական ինստիտուտների գործընկերների հետ համագործակցության, KSPI-ն այս տարիներին գործարար և գիտական և մեթոդական կապեր է հաստատել Հյուսիսային Ռեյն-Վեստֆալիայի (Գերմանիա), Դարլինգթոնի շրջանի (Անգլիա), Հալբեքի նահանգի (Դանիա), Ֆրանսիայի համալսարանների ուսումնական հաստատությունների հետ: , Լեհաստանը և այլ երկրներ...

Այս աշխատանքի արդյունքն ամփոփվել է համալսարանի ատեստավորումով, որին հաջորդել է Ռուսաստանի կրթության նախարարի հրամանը 1994 թվականի հուլիսից Կոստրոմայի նահանգ վերանվանելու մասին։ Մանկավարժական համալսարաննրանց. Ն. Ա. Նեկրասովա.
Համալսարանի գործունեության հետագա հնգամյա շրջանը ցույց տվեց, որ մանկավարժական համալսարանի կարգավիճակը միջանկյալ է նոր մակարդակի հասնելու համար։ Իրականացնելով 1990-ականների սկզբին Գիտխորհրդի կողմից մշակված և ընդունված «Կրթության համալսարանի և ռուսական մշակույթի հայեցակարգի» հիմնական գաղափարները, համալսարանը մեծացրեց իր ներուժը ուսանողների վերապատրաստման մասնագիտություններով, որոնք դուրս են մանկավարժական նոմենկլատուրայից: Մինչև 1999 թվականը համալսարանի գիտամանկավարժական կազմը հասավ 520 մարդու՝ ուժեղանալով և որակապես. 55 գիտությունների դոկտորներ, պրոֆեսորներ և շուրջ 250 գիտությունների թեկնածուներ, դոցենտներ անցկացրեցին վերապատրաստման դասընթացներ ուսանողների հետ: Ձևավորվեցին առաջատար գիտական դպրոցներ։ Ակտիվորեն զարգանում էին ֆիզիկական նյութերագիտության, բուսոցենոլոգիայի և բնակչության կենսաբանության, տնտեսական տեսության, ազգային պատմության, բարբառագիտության, ֆրազոլոգիայի, հոգեբանության, սոցիալական կրթության, սոցիալական աշխատանքի, մշակութաբանության գիտական ուղղությունները։ Անցկացվել են համառուսական և միջազգային մակարդակի գիտական հանդիպումներ, համագործակցության հարաբերություններ են ձևավորվել Ռուսաստանի և արտերկրի կրթական և գիտական կազմակերպությունների հետ։ Համալսարանը մասնաճյուղեր է բացում Կոստրոմայի շրջանի Շարյա քաղաքում և Մուրմանսկի շրջանի Կիրովսկ քաղաքում։

Այս գործընթացների տրամաբանական արդյունքը եղել է կրթության նախարարության 1999 թվականի հունվարի 5-ի հրամանը. Ռուսաստանի Դաշնություն, որն ապահովեց դասական համալսարանի կարգավիճակ և անվանումը «Կոստրոմա Պետական համալսարանՆեկրասովի անունով»:

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարան (KSU անվ Ն. Ա. Նեկրասովա)

Միջազգային անվանում	Նեկրասովի Կոստրոմայի պետական համալսարան
Նախկին անուններ	Կոստրոմայի պետական բանվորական և գյուղացիական համալսարան՝ ի հիշատակ 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխության (1918-1921 թթ.), Կոստրոմայի ուսուցիչների ինստիտուտ (1939-1949), Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական ինստիտուտ (1949-1994 թթ.), Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական համալսարան (1994-1999 թթ.)
Հիմնադրման տարին
Մի տեսակ	դասական համալսարան
ռեկտոր	Նիկոլայ Ռասադին
Ուսանողները	7350 (2010)
Ասպիրանտուրա
դոկտորական
Բժիշկները
Ուսուցիչներ
Գտնվելու վայրը	Ռուսաստան, Կոստրոմա
Համալսարան	քաղաքային
Իրավաբանական հասցե
Կայք

Կոորդինատներ: 57 ° 45'59,62″ վրկ. շ. 40 ° 55′04,76 ″ դյույմ: և այլն: / 57,766561 ° Ն շ. 40,917989 ° E և այլն:(G) (O) (I)57.766561 , 40.917989

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարան(լրիվ անվանումը. Դաշնային պետական բյուջե ուսումնական հաստատությունավելի բարձր մասնագիտական կրթություն«Ն. Ա. Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարան») բարձրագույն ուսումնական հաստատություն է, որը գտնվում է Կոստրոմայում։
Համալսարանի ուսումնական մասնաշենքերի հիմնական մասը գտնվում է քաղաքի կենտրոնական մասում՝ Վոլգա գետի ափին։

Պատմություն

Բանվորների և գյուղացիների համալսարան

Համալսարանի հիմնադրման փաստացի տարեթիվը կարելի է անվանել 1918 թվական, երբ բացվեց «Կոստրոմայի պետական բանվորների և գյուղացիների համալսարանը՝ ի հիշատակ 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխության»։ Ուսումնական հաստատության գործունեությունը օրինականացնող իրավական փաստաթուղթը Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի 1919 թվականի հունվարի 21-ի հրամանագիրն էր՝ ստորագրված Վ.Ի.Ուլյանով-Լենինի կողմից.

Ի հիշատակ 1917-ի Հոկտեմբերյան հեղափոխության, որը բանվորներին ազատագրեց քաղաքական, տնտեսական և հոգևոր ճնշումներից տիրող դասակարգերից և լայն ճանապարհներ բացեց նրանց համար դեպի գիտելիքի և մշակույթի աղբյուրները, հիմնեցին պետական համալսարաններ Կոստրոմա, Սմոլենսկ քաղաքներում, Աստրախանը և Տամբովը և վերափոխել Յարոսլավլի Դեմիդովի նախկին իրավաբանական լիցեյը և Սամարայի մանկավարժական ինստիտուտը: Համալսարանների բացման ամսաթիվը համարվում է Հոկտեմբերյան հեղափոխության առաջին տարեդարձի օրը՝ 1918 թվականի նոյեմբերի 7-ը։

Ուսումնական հաստատությունում դասերը սկսվեցին 1918 թվականի նոյեմբերի 17-ին ասիստենտ, հետագայում աշխարհահռչակ մարդաբան Է.Մ. Չեպուրկովսկու «Մեծ Ռուսաստանի նախապատմական և ժամանակակից բնակչության տեսակները» դասախոսությամբ։ Համալսարանի առաջին ռեկտորը դասական բանասիրության ուսուցիչ Ն.Գ.Գորոդենսկին էր, բայց, աշխատելով մեկ տարուց մի փոքր ավելի, նա հրաժարական տվեց առողջական պատճառներով։

Նիկոլայ Գավրիլովիչ Գորոդենսկի, Կոստրոմայի համալսարանի առաջին ռեկտոր

Համալսարանի հաջորդ ռեկտորը եղել է Քաղաքական տնտեսության և վիճակագրության ամբիոնի վարիչ, պրոֆեսոր Ֆ.Ա.Մենկովը։ Համալսարանը կարողացել է հավաքել գերազանց դասախոսական կազմ։ Բնական գիտությունների ֆակուլտետում աշխատել է ընդամենը 10 դասախոս։ Այնպիսի հայտնի գիտնականներ, ինչպիսիք են Ֆ.Ա.Պետրովսկին (դասական փիլիսոփայություն), Բ.Ա.Ռոմանովը և Ա.Ֆ.Իզյումովը (պատմություն), Ա.Ի.Նեկրասովը (արվեստի պատմություն և տեսություն), Վ.Ֆ. քննադատություն), AL Sacchetti և Yu. P. Novitsky (օրենք): Հայտնի պուշկինագետ Ս. Մ. Բոնդին և ապագա ակադեմիկոս պատմաբան Ն. Կոստրոմայի համալսարանի ուսանողները կարող էին լսել Կրթության ժողովրդական կոմիսար Ա.Վ.Լունաչարսկու փայլուն ելույթները, Ֆյոդոր Սոլոգուբի դասախոսությունները նոր գրականության և նոր թատրոնի մասին։

Սկզբում համալսարանը ներառում էր բնական, հումանիտար և անտառային, իսկ ավելի ուշ՝ մանկավարժական և բժշկական ֆակուլտետներ։ Երկրի կողմից կրթության հավասար հասանելիության քաղաքականության շնորհիվ համալսարան ընդունվեցին անգրագետ բանվորներ և գյուղացիներ, որոնք կարող էին ընդունվել առանց քննությունների։ Ուսանողների ցածր կրթական մակարդակը առաջացրեց կրթական ասոցիացիա բացելու անհրաժեշտություն, որը ներառում էր բարձրագույն հանրակրթական դպրոց և պետական համալսարանների գավառական հասարակություն: 1919 թվականից ակադեմիական բաժնում ուսանողներին ուսման նախապատրաստելու գործառույթը ստանձնեց համալսարանում հայտնված աշխատող պրոֆեսորադասախոսական կազմը։ 1921 թվականին բոլոր ֆակուլտետներում սովորում էր 3333 ուսանող։

«Բ» ՔՊՀ շենք

Քաղաքացիական պատերազմի ծանր հետևանքների և տնտեսական նոր քաղաքականության անցման պատճառով, ինչը հանգեցրեց ֆինանսավորման կրճատմանը. ուսումնական հաստատություններ, Քաղաքի կրթության ժողովրդական կոմիսարիատը որոշում է կայացրել փակել կամ վերակազմավորել մի շարք երիտասարդ բուհեր։ Կոստրոմայի համալսարանի հիման վրա ստեղծվել է երկու համալսարան՝ մանկավարժական ինստիտուտ (Հանրակրթական ինստիտուտ) և գյուղատնտեսական։ Հետագա տարիներին համալսարանի բազայի վրա ստեղծվեցին մի քանի ուսումնական հաստատություններ, որոնք բազմիցս վերափոխվեցին և փոխեցին իրենց գործունեության ուղղությունը։

Մանկավարժական ինստիտուտ

Խմբագրական և հրատարակչական գործունեություն

Խմբագրական և հրատարակչական գործունեության հիմնական ուղղությունները՝ մենագրությունների, գիտական աշխատությունների ժողովածուների, դասագրքերի հրատարակում, ուսումնական նյութերև այլ տեսակի գիտակրթական գրականություն։
Համալսարանը հրատարակում է «Ն. Ա. Նեկրասովի անվան KSU տեղեկագիր» (ISSN 1998-0817) և «Կրթության էկոնոմիկա» (ISSN 2072-9634) գիտական ամսագրերը, որոնցում առաջարկվում է հրապարակել ատենախոսությունների հիմնական արդյունքները գիտական աստիճանի համար: դոկտոր և գիտությունների թեկնածու. Նշված ամսագրերը, ինչպես նաև «Ն. Ա. Նեկրասովի անվ. ԿՊՀ Տեղեկագիր. Մանկավարժություն. Հոգեբանություն. Սոցիալական աշխատանք... Յուվենոլոգիա. Սոցիոկինետիկա» (ISSN 2073-1426) ներառված է Ռուսական գիտության մեջբերումների ինդեքսում:

Ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա

Համալսարանում, ինչպես և հիմնական համալսարանում, գործում են 4 ատենախոսական խորհուրդներ գիտությունների դոկտորի և գիտությունների թեկնածուի գիտությունների թեկնածուի, մանկավարժական, հոգեբանական, տնտեսագիտական, բանասիրական և մշակութային գիտությունների գծով ատենախոսությունների պաշտպանության համար (ատենախոսական խորհուրդների լիազորությունների ժամկետը): երկարաձգվել է Ռոսոբրնաձորի 08.10.2009 թվականի հրամանով գիտաշխատողների մասնագիտությունների նոմենկլատուրայի ժամկետի համար: KSU-ն նաև խորհրդի հիմնադիրն է: հոգեբանական գիտություններ, բացվել է Կ.Դ. Ուշինսկու անվան ՅարՍՊՀ-ում։

Գիտական գրադարան

Համալսարանի գիտական գրադարանը հիմնադրվել է 1918 թվականի նոյեմբերին: Գիտակցելով գիտական գրադարանի մեծ նշանակությունը համալսարանի համար՝ 1918 թվականի սեպտեմբերի 20-ին տեղի ունեցավ Սովետների VI նահանգային համագումարը: կողմ է արտահայտվել դրա կազմում սոցիոլոգիայի և քաղաքական տնտեսության բաժին կազմակերպելուն և այդ նպատակով հատկացրել 100 հազար ռուբլի։ Գրքերը գնվել են անհատներից և անվճար ընդունվել կազմակերպություններից։ Կազմակերպվել է տարբեր հրատարակությունների գնում մայրաքաղաքներում։ Մինչև 1921 թվականը համալսարանը ստեղծեց մեծ գավառական գրադարան, որը բաղկացած էր գիտական, կրթական և գեղարվեստական գրականության շուրջ 30 հազար օրինակից։

1949 թվականին, երբ ուսուցչական ինստիտուտը վերածվեց մանկավարժական ինստիտուտի, գրադարանի գրքային ֆոնդը կազմում էր 45 հազար գիրք, կար վեց հարյուրից պակաս ընթերցող, աշխատում էր 4 գրադարանավար։ 1953 թվականին գրադարանում կազմակերպվել է 20 տեղանոց ընթերցասրահ, գրադարանի մակերեսը 200 քմ էր։ մետր։ Խանութից և գրադարան հավաքողից գրքերը ձիով էին տանում, գրադարանավարներն իրենք էին փայտ կտրում և վառում գրադարանի վառարանները:

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան ԿՊՀ գիտական գրադարանի ընթերցասրահ (շենք Բ

1976 թվականին գրադարանին տրվեց սպորտային դահլիճի տարածքը (նախկինում՝ Գրիգորովսկայա կանանց մարզադահլիճի ժողովների դահլիճը), որտեղ այժմ կա 200 նստատեղի համար նախատեսված ընթերցասրահ՝ ակտիվ պահանջարկի աղբյուրների բաց մուտքի սխեմայով։ 1981 թվականից համալսարանի գիտական գրադարանը զբաղեցնում է ավելի քան 2 հազար քառակուսի մետր տարածք: մետր «Բ» ուսումնական մասնաշենքում։ 2007 թվականին Մանկավարժության և հոգեբանության ինստիտուտում բացվել է ընթերցասրահ։ Այստեղ, ինչպես առաջին ընթերցասրահում, կա համակարգչային տարածք և բաց մուտք։

Գրադարանային ֆոնդը 2011 թվականի հունվարի 1-ի դրությամբ կազմում է 609540 օրինակ, ներառյալ գիտական գրականությունը՝ 217322 օրինակ; գրադարանում ստացվել է 2010 թվականին՝ 14504 օրինակ, այդ թվում՝ գիտական գրականություն՝ 8437 օրինակ; էլեկտրոնային կատալոգը 01.01.2011-ի դրությամբ կազմում է 137,949 գրառում; Ուսուցիչների գիտական աշխատանքների քարտային ֆայլ - 24294 գրառում; հոդվածների էլեկտրոնային քարտերի ինդեքս - 44173 գրառում; հոդվածների տեղական պատմության քարտերի ինդեքս՝ 8340 գրառում։

Հիմնադրամի մեծ մասը կազմված է բոլորի համար նախատեսված դասագրքերից և ուսումնական նյութերից կրթական ծրագրերիրականացվել է համալսարանում։ Բավարար քանակությամբ ներկայացված է գիտական գրականություն։ Գրադարանի ֆոնդը ներառում է ինչպես նոր, այնպես էլ հին, պատմության, արվեստի, գրականության, մանկավարժության, հոգեբանության հազվագյուտ գրքեր, հրատարակված 18-20-րդ դարերի սկզբին, ինչպես նաև ժամանակակից տպագրական արվեստի եզակի օրինակներ:

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան ԿՊՀ գիտական գրադարանի հազվագյուտ գրքերի սրահ (շենք Ա)

Գրադարանի հավաքածուում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում Կոստրոմայի ուսումնական հաստատությունների գրադարանների գրքերը, որոնք տարիներ առաջ փոխանցվել են երիտասարդ համալսարանին։ Համալսարանի կյանքի 90 տարիների ընթացքում նրա գրադարանի ֆոնդը համալրվել է մատենասերներ Պ.Տ. Վինոգրադովի, Ն.Ֆ. Ժոխովի, Ս.Ի.Բիրյուկովի, Ի.Ա.Սերովի, Վ.Ս.Ռոզովի, Ս.Ն.Սամոյլովի և այլոց նվերներով։ Ուսումնական և գիտական գործընթացների ինֆորմատիզացումը նոր առաջնահերթություններ է սահմանել գրադարանի գործունեության մեջ: Ստեղծվում է գրադարանային ֆոնդի էլեկտրոնային գրացուցակ։ Սկսվել է Մանկավարժության և հոգեբանության ինստիտուտի գրադարանի ռետրո-ֆոնդի ներդրումը էլեկտրոնային կատալոգում և փաստաթղթերի շտրիխ կոդավորումը` ավտոմատացված գրքերի թողարկման կազմակերպման համար: Էլեկտրոնային ընթերցասրահի (բացվել է 2006թ.) օգտատերերը կարող են ծանոթանալ ոչ միայն էլեկտրոնային հրատարակություններին, այլ նաև առաջատար հրատարակիչների կողմից ներկայացված բիզնես և կրթական գրականության վերջին նորույթներին։

2003թ.-ից ԿՊՀ-ի գիտական գրադարանը հանդիսանում է Տարածաշրջանային գրադարանային կոնսորցիումների ասոցիացիայի անդամ: Զուգահեռ գրականության որոնման ծառայությունները հասանելի են օգտատերերին մեկ մուտքի կետում ռուսական գրադարանների էլեկտրոնային կատալոգների և կոնսորցիումի համախմբված կատալոգների համար, մուտք դեպի Ռուսական գրքի պալատի թերթերի և ամսագրերի հոդվածների ցուցակները, ռուսերենի ատենախոսությունների էլեկտրոնային տվյալների բազան: Պետական գրադարանը, կազմակերպված են գիտական հրատարակչությունների մի շարք շտեմարաններ։ «Ռոմանովների թագավորական ընտանիքը և Կոստրոմայի երկրամասը» կայքի ստեղծումը հնարավոր է դարձել համապատասխան քարտային ինդեքսի և հազվագյուտ գրքերի ֆոնդում հավաքված գրքերի հավաքածուի պահպանման շնորհիվ։

2011 թվականի սեպտեմբերի 1-ին գրադարանի գլխավոր ընթերցասրահում բացվեց « Հրատարակչական համալիրի գրքային արխիվ «Terra«. TERRA հրատարակչությունը համալսարանին է նվիրել իր արխիվը՝ ավելի քան 12000 հատոր եզակի գիտական և գեղարվեստական գրականություն, հեղինակային ձեռագրեր և պատկերազարդող նյութեր։

Գրադարանը երկար տարիներ եղել է Կոստրոմայի շրջանի մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների գրադարանների գործունեությունը համակարգող մեթոդական կենտրոն: Դրա հիման վրա անցկացվում են սեմինարներ գրադարանավարների համար, գործում են գրադարանային աշխատանքի հիմնական ուղղությունների վերաբերյալ միջբուհական բաժիններ։

Հայտնի մարդիկ

Ռեկտորներ

Տալով Լ.Ն. (1949-1954)
Զեմլյանսկի Ֆյոդոր Մարկովիչ (1954-1961)
Սինյաժնիկով Միխայիլ Իվանովիչ (1961-1986)
Պանին Վալենտին Սեմյոնովիչ (1986-1989)
Ռասադին Նիկոլայ Միխայլովիչ (1989-ից մինչ օրս)

Շրջանավարտներ

Բատին, Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ - ձեռնարկատեր, «Կյանքի տևողությունը մեծացնելու համար» հասարակական կազմակերպության նախագահ:
Բուզին, Ալեքսանդր Իվանովիչ - նկարիչ, արվեստաբան, Կոստրոմա քաղաքի պատվավոր քաղաքացի; արվեստի պատմության թեկնածու, պրոֆեսոր
Վիկենտի (Նովոժիլով) - Ռուս ուղղափառ հին հավատացյալ եկեղեցու եպիսկոպոս, Կոստրոմայի և Յարոսլավլի եպիսկոպոս:
Գոլուբև, Ալեքսանդր Վյաչեսլավովիչ - արագասահորդ, սպորտի վաստակավոր վարպետ (), XVII ձմեռային օլիմպիական խաղերի չեմպիոն () 500 մ մրցավազքում:
Կիլդիշև, Ալբերտ Վասիլևիչ - արվեստի վերականգնող, արվեստաբան, բանաստեղծ:
Լեբեդև, Յուրի Վլադիմիրովիչ - ռուս գրող, գրականագետ, միջնակարգ և միջնակարգ դասագրքերի հեղինակ ավագ դպրոց; Բանասիրական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր։
Պետրով, Դմիտրի Վալենտինովիչ (ծն. 1958) - խորհրդային և ռուս նկարիչ, լուսանկարիչ, ուսուցիչ։
Պոպկով, Վլադիմիր Միխայլովիչ - խորհրդային, ուկրաինացի և ռուս կինոռեժիսոր, սցենարիստ, դերասան։
Ռասադին, Նիկոլայ Միխայլովիչ - Ն.Ա.Նեկրասովի Կոստրոմայի պետական համալսարանի ռեկտոր; թեկնածու մանկավարժական գիտություններ, պրոֆեսոր.
Սամոյլով, Սերգեյ Նիկոլաևիչ - ռուս պետական գործիչ, Կենտրոնական դաշնային օկրուգում Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի լիազոր ներկայացուցչի տեղակալ, Ռուսաստանի Դաշնության նախագահի նախկին խորհրդական (2001-2008 թթ.)
Սիտնիկով, Սերգեյ Կոնստանտինովիչ - ռուս պետական և քաղաքական գործիչ, Կոստրոմայի շրջանի նահանգապետ (2012)
Սկատով, Նիկոլայ Նիկոլաևիչ - ռուս բանասեր, գրականագետ; Բանասիրական գիտությունների դոկտոր, ՌԴ ԳԱ թղթակից անդամ։
Սիրով, Վալերի Միխայլովիչ - ռուս և ուկրաինացի նկարիչ, ԽՍՀՄ նկարիչների միության և Ուկրաինայի նկարիչների ազգային միության անդամ։
Տրուշկին, Վասիլի Միխայլովիչ (ծն. 1958) - խորհրդային և ռուս նկարիչ, ուսուցիչ, ձեռնարկատեր։
Ցանն-կայ-սի, Ֆեդոր Վասիլևիչ - Վլադիմիրի պետական հումանիտար համալսարանի ամբիոնի վարիչ: Պ.Ի.Լեբեդև-Պոլյանսկի; Փիլիսոփայության դոկտոր, պրոֆեսոր։
Յակովենկո, Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ - ուկրաինացի քաղաքական գործիչ, Ուկրաինայի բանվորների և գյուղացիների կոմունիստական կուսակցության առաջնորդ:

Ուսուցիչներ

Լուտոշկին, Անատոլի Նիկոլաևիչ (1935-1979) - ռուս հոգեբան, սոցիալական և կրթական հոգեբանության մասնագետ, «Ինչպես առաջնորդել» գրքի հեղինակ:

Սպորտային բաժիններ

ֆուտբոլ
բասկետբոլ
ձմեռային պոլիաթլոն
աթլետիկա
ամառային պոլիաթլոն
դահուկավազք
աերոբիկա
ձևավորում
բոդի-բիլդինգ
վոլեյբոլ
սեղանի թենիս

Բժշկությունը

Առկա է բուժկետ։

Ստեղծագործություն

Ուսանողների միացյալ խորհուրդ (Ուսանողների խորհուրդ) Կոստրոմայի պետական համալսարանի անվան Ն.Ա. Նեկրասով

Ուսանողների միացյալ խորհուրդ (Ուսանողների խորհուրդ) Կոստրոմայի պետական համալսարանի անվան Ն.Ա. Նեկրասովը (այսուհետ՝ Խորհուրդ) համալսարանի ուսանողների ինքնակառավարման ներկայացուցչական մարմին է։

Խորհրդի նպատակներն ու խնդիրները.

Ուսումնական միավորների ուսանողական ինքնակառավարման մարմինների, ուսանողների, ասպիրանտների և ուսուցիչների հասարակական, գիտական, ստեղծագործական, մարզական, մասնագիտական, կամավորական միավորումների գործունեության մշակում և համակարգում՝ նպաստելու նպատակով. մասնագիտական զարգացումուսանողների սոցիալ-մշակութային զարգացում;

Բուհի կառավարման պետական-հասարակական բնույթի ապահովում՝ համալսարանի կրթական, գիտական և նորարարական գործունեության կառավարման գործընթացներում ուսանողների ներգրավմամբ.

Համալսարանի ղեկավարության առջև ուսանողների շահերի ներկայացում, ուսանողական ասոցիացիաների աջակցության նախագծման և պլանավորման թափանցիկության և կոլեգիալության ապահովում:

Խորհրդի գործունեությունը հիմնված է սկզբունքների վրա:

Ժողովրդավարություն և մարդասիրություն (քննարկումների և որոշումների կայացման բացություն, բոլոր մակարդակներում նախաձեռնության զարգացում, ղեկավարության իրավասություն և փոխարինում, կենտրոնացում անհատական զարգացման և յուրաքանչյուր ուսանողի սոցիալական փորձի ձևավորման վրա, համագործակցության վրա հիմնված գործունեություն),

Հավասարություն և դիվերսիֆիկացում (խորհրդի որոշումներ կայացնելիս քննարկմանը մասնակցելու հնարավորություն այն ասոցիացիաների համար, որոնք բազմազան են իրենց կազմակերպչական կառուցվածքով, քանակական կազմով և ձևով, ներառյալ ուսանողական դասավանդող),

Սուբյեկտիվության առաջխաղացումներ (ուղղորդում դեպի ուսանողի դիրքը պասիվ ազդեցության օբյեկտից դեպի սեփական անձի զարգացման և փոխակերպման ակտիվ մասնակցի, արտաքին աշխարհի հետ հարաբերություններ. ակտիվ դիրքորոշում միջոցների որոնման և նպատակների իրականացման գործում),

Ինքնավարություն և ինքնագործունեություն (ադմինիստրատիվ կառույցներից անկախություն նպատակների և խնդիրների սահմանման հարցում, գործունեության իրականացման հիմնական ուղղությունների, ձևերի և մեթոդների մշակման, գործունեության ստեղծագործական բնույթի),

Հիերարխիա (համալսարանի առանձին միավորումների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ուսանողական ինքնակառավարման մարմինների գործունեության կարգը, նրանց միջև ուղղահայաց և հորիզոնական կապերի ստեղծումը, լիազորությունների և պարտականությունների տարանջատումը),

Հարաբերություններ շրջակա միջավայրի հետ (համալսարանի կառուցվածքային ստորաբաժանումների, պետական և հասարակական կազմակերպությունների, բիզնես կառույցների հետ փոխգործակցություն, որոնց գործունեությունը չի հակասում խորհրդի գաղափարներին և նպատակներին, ասոցիացիաների գործունեության ուղղվածությունը ուրիշների կյանքը բարելավելու համար, իրագործելի ներդրում. տարածաշրջանի սոցիալ-տնտեսական զարգացմանը),

Գործունեության մասնագիտական կողմնորոշում (կենտրոնանալով ասոցիացիաների անդամների անհատականության մասնագիտական նշանակալի փոփոխությունների, յուրաքանչյուր ուսանողի մասնագիտական և անձնական դիրքորոշման ձևավորման վրա):

Խորհրդի կազմը բաղկացած է մեկական ներկայացուցչից յուրաքանչյուր ուսումնական ստորաբաժանումից (որպես կանոն՝ ֆակուլտետների/ինստիտուտների արհմիությունների ներկայացուցիչներ) և համալսարանում գործող հասարակական միավորումների ուսանողական ինքնակառավարման մարմինների մեկ ներկայացուցիչ (STO շտաբ և մասնագիտական կողմնորոշում ունեցող ուսանող): ասոցիացիաներ, NSO, Ուսանողական խորհուրդ KSU Sports Club):

Նեկրասովի Կոստրոմայի պետական համալսարանը երկար տարիներ համակարգված աշխատում է լայն ցանց ձևավորելու ուղղությամբ։ կրթական կառույցներշրջանակներում նախադպրոցական ուսուցում.

Նախադպրոցական ուսուցման նպատակը- Օպտիմալ պայմանների ստեղծում Ն.Ա. Նեկրասովի անվան ԿՊՀ-ի ապագա ուսանողների համար միջնակարգ կրթությունը որակյալ ավարտելու, գիտելիքների «բացերը» լրացնելու, բուհ ընդունվելու նախապատրաստվելու և հետագա կրթությանը հարմարվելու, տաղանդավոր երիտասարդների ներգրավման, առավել պատրաստված և մասնագիտական կողմնորոշված դիմորդները: Այսպիսով, մինչհամալսարանական ուսուցումն ապահովում է հանրակրթության անհրաժեշտ մակարդակը և մասնագիտական դասընթացերիտասարդություն.
Նախահամալսարանական ուսուցում- սա շարունակական կրթության համակարգի օղակն է, որը ոչ միայն բարձրագույն կրթություն ստանալուն ուղղված քայլ է, այլև երիտասարդի կյանքում մասնագիտություն ձեռք բերելու և հետագա անհատական զարգացման ճանապարհին կարևոր փուլ:

Համալսարանում մինչհամալսարանական ուսուցման ավանդական ձևերն են:
1.Տևողությամբ տարբեր վերապատրաստման դասընթացներ- երեկոյան, հեռակա, կարճաժամկետ, որոնք որպես նախադպրոցական ուսուցման ձև գոյություն ունեն ավելի քան 40 տարի.
2.Նախապատրաստական բաժին(աշխատում է ավելի քան 30 տարի);
3.Նախակրթական ուսումնական հաստատություններ՝ մանկավարժական դասարաններ(աշխատում է ավելի քան 20 տարի) և այլն մասնագիտացված դպրոցներև դասեր(աշխատում է ավելի քան 5 տարի):

Լյուբով Մաշկինա 11:31 22.05.2013

Ես Կոստրոմայի պետական համալսարանի շրջանավարտ եմ: Ն.Ա.Նեկրասով. Ինձ կարելի է անվանել այս ուսումնական հաստատության ժառանգական ուսանող, քանի որ մի անգամ մայրս ավարտել է այն, սակայն մենք սովորել ենք տարբեր ֆակուլտետներում՝ նա՝ բանասիրական, ես՝ երաժշտության և մանկավարժության։

Այն տարում, երբ ընդունվեցի, երաժշտամանկավարժական ֆակուլտետի մրցույթ էր, թեկուզ փոքր մեկ տեղում՝ երկու հոգի։ Ճիշտ է, դրանից հետո իրավիճակը փոխվել է. Իվանովոյի և Յարոսլավլի համալսարաններում ...

Մարինա Սալնիչենկո 09:57 28.04.2013

Կոստրոմայի պետական համալսարանի անվան Ն.Ա. Նեկրասովը (N.A.Nekrasov անունով KSU) գտնվում է Կոստրոմա քաղաքում, որն, իր հերթին, գտնվում է Ոսկե մատանու մայրաքաղաք Յարոսլավլից ընդամենը 85 կմ հեռավորության վրա: 10 տարի առաջ ընդունվել եմ ֆիզմաթ ֆակուլտետ։ Ընդունելության մեջ դժվարություն չի եղել, քանի որ դրանք ընդունվել են դպրոցական քննությունների արդյունքներով։ Անցող գնդակը 9-ն էր, բայց ես ունեի այնքան, որքան 10, քանի որ դպրոցում և՛ մաթեմատիկան, և՛ ռուսերենը 5-ին էին (այնպես որ սկսեք սովորել դպրոցից, դա չի վնասում ...

ընդհանուր տեղեկություն

Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Կոստրոմայի պետական համալսարան Ն.Ա. Նեկրասով»

լեզու ksu.edu.ru

mail_outline [էլփոստը պաշտպանված է]

հեռախոս 31-82-91, 39-16-01, 39-16-03, 39-16-06

Լիցենզիա

թիվ 02343 Անժամկետ ուժի մեջ է 20.12.2011թ

Հավատարմագրում

Թիվ 00983 գործում է 30.04.2014թ.-ից 30.04.2020թ.

Նախորդ անունները KSU im. ՎՐԱ. Նեկրասով

Կոստրոմայի պետական \u200b\u200bաշխատավորների և գյուղացիների համալսարանը ՝ ի հիշատակ 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխության
Կոստրոմայի ուսուցիչների ինստիտուտ
Ն.Ա.Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական ինստիտուտ
Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական համալսարան

Կրթության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները ԿՊՀ-ի անվ ՎՐԱ. Նեկրասով

Արդյունք 2016թ.անվ. ՔՊՀ միջգերատեսչական հանձնաժողովի որոշմամբ ՎՐԱ. Նեկրասովն ընդգրկված է վերակազմավորման կարիք ունեցող բուհերի խմբում (զեկույց)

Ցուցանիշ	15 տարի	14 տարի
Արդյունավետության ցուցանիշ (7 միավորից)	6	4
ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ միջին միավորը բոլոր մասնագիտություններում և ուսման ձևերում	60.93	60.96
Բյուջեում գրանցված USE-ի միջին միավորը	64.56	62.63
Առևտրային հիմունքներով ընդգրկվածների USE միջին միավորը	58.98	60.36
Միջին բոլոր մասնագիտությունների համար նվազագույն USE միավորը, որը գրանցված է լրիվ դրույքով բաժնում	49.27	52.18
Ուսանողների թիվը	5381	5920
Լրիվ դրույքով բաժին	2642	2917
Կես դրույքով բաժին	213	148
Էքստրամուրալ	2526	2855
Բոլոր տվյալները

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարան (KSU անվ Ն. Ա. Նեկրասովա)

Միջազգային անվանում	Նեկրասովի Կոստրոմայի պետական համալսարան
Նախկին անուններ	Կոստրոմայի պետական բանվորական և գյուղացիական համալսարան՝ ի հիշատակ 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխության (1918-1921 թթ.), Կոստրոմայի ուսուցիչների ինստիտուտ (1939-1949), Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական ինստիտուտ (1949-1994 թթ.), Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական մանկավարժական համալսարան (1994-1999 թթ.)
Հիմնադրման տարին
Մի տեսակ	դասական համալսարան
ռեկտոր	Նիկոլայ Ռասադին
Ուսանողները	7350 (2010)
Ասպիրանտուրա
դոկտորական
Բժիշկները
Ուսուցիչներ
Գտնվելու վայրը	Ռուսաստան, Կոստրոմա
Համալսարան	քաղաքային
Իրավաբանական հասցե
Կայք

Կոորդինատներ: 57 ° 45'59,62″ վրկ. շ. 40 ° 55′04,76 ″ դյույմ: և այլն: / 57,766561 ° Ն շ. 40,917989 ° E և այլն:(G) (O) (I)57.766561 , 40.917989

Ն.Ա.Նեկրասովի անվան Կոստրոմայի պետական համալսարան(լրիվ անվանումը՝ Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Կոստրոմայի պետական համալսարան Ն. Ա. Նեկրասովի անվան») բարձրագույն ուսումնական հաստատություն է, որը գտնվում է Կոստրոմայում։
Համալսարանի ուսումնական մասնաշենքերի հիմնական մասը գտնվում է քաղաքի կենտրոնական մասում՝ Վոլգա գետի ափին։